Tarixdan hikoyalar umumiy o‘rta ta ’lim maktablarining

Atamalar mazmunini bilib oling
Faks 
(bajar) — matn, jadval, rasm va boshqalarning tasvirlarini telefon 
tarm og‘i orqali uzatish.1
Radio 
(tarqataman) — xabarlami radio to ‘lqinlari orqali simsiz uzatuvchi 
va qabul qiluvchi qurilma.2
Savol va topshiriqlar
1. Telegrafning ixtiro qilinishi kishilar uchun qanday aham iyatga ega
bo ‘Idi ?
2. «SOS» xabarini yuborish uchun M orze alifbosidan teriladigan belgilarni
q ayd eting.
3. Telefonning yaratilishi va uning kishilar hayotida tutgan о ‘rni haqida
so ‘zlab bering.
4.
Radioning yaratilishi qanday aham iyatga ega b o ‘Idi?
MUSTAQIL ISH
0 ‘quvchilarning maktabda qo‘l telefonlaridan foydalanishlari tartibi haqida 
nimalarni bilishingizni daftaringizga yozib keling.
1 0 ‘TIL. - Т.: «УзМЭ». 2008. 4-jild. 59-bet.
2 0 ‘TIL. - Т.: «УзМЭ». 2007. 3-jild. 337-bet.

---

VI bob.
VATANIM IZDA
VA YEVROPADA
IL M -FA N
TARAQQIYOTI
23-§. MAKTAB - BILIM O‘CHOG‘1
Insoniyat hayotida maktabning o ‘rni. 
Mana, beshinchi yil- 
dirki, Siz maktabning sinfdoshlaringiz va o ‘zingizning shaxsiy 
hayotingizda qanday o ‘rin tutib kelayotganligini bilib bor- 
moqdasiz.
Yodda tuting!
«Maktab» arabcha so‘z bo‘lib, o ‘zbek tilida «o‘qish joyi», «yozishga 
o ‘rgatadigan joy» degan m a’nolarni anglatadi.1
Odamlar maktablarda xat-savod o ‘rganadilar. Turli fanlarga oid 
bilimlarni egallaydilar.
Maktabda barcha fanlardan a ’lo bahoga o ‘qigan o ‘quvchilarning 
hayotda qanday muvaffaqiyatlarga erishayotganligiga o‘zingiz guvoh- 
siz. «Umid nihollari» sport musobaqalarida, «Zulfiyaxonim qizlari»
tanlovlarida yoki fanlar b o ‘yicha 
o‘tkazilayotgan xalqaro fan olimpia - 
dalarida g‘olib chiqayotgan yurtdosh- 
laringizni bir ko‘z oldingizga keltiring- 
a. Ularning barchasi maktablarda a’lo 
baholarga o‘qishgan.
0 ‘tmishda jahon ilm-fani taraq- 
qiyotiga ulkan hissa qo‘shgan buyuk 
bobolarimiz ham maktablarda a’lo ba-
____
holarga o‘qiganlar. Binobarin, Sizning
0 ‘TIL. - Т.: «УзМЭ». 2006. 2-jild. 532-bet.