Tartib raqam Sinf Sana

Javoblar:1.C 2.A 3.C4.D 5.A
Uyga vazifa:113-mashq-Berilgan ko’makchilar bilan soda gap tuzing va ulrni ko’makchi qurilmalar yordamida ergashgan qo’shma gapga aylantiring.
1.Vatan mehri ona mehri kabi chesizbo’lganligi uchun uni Onaga qiyos etishadi-Vatan mehri onamehri kabi cheksiz,shuning uchun uni Onaga qiyos etishadi.
2.Tabiat bizni bag’rida avaylagani tufayli biz ham uni asarab avaylamog’imiz darkor.-Tabiat bizni o’z bag’rida avaylaydi,shuning uchun biz ham uni asrab-avaylamog’imiz darkor.
O’quvchilar bilimini baholash.

Tartib raqam	Sinf	Sana	O‘TIBDO‘ (Imzo)
1			______________
2
3
4
5

DARSNING MAVZUSI:Nazorat ishi tahlili
DARSNING MAQSADI:a)ta’limiy-o’quvchilar yozgan yozma ishlar tahlili,yozmaishdan olgan baholarini izohlash,xatolar ustida ishlash;
b)tarbiyaviy-o’quvchilarda ustozlarga hurmat,ilm olishga intilish,Vatanga sadoqat tuyg’ularini tarbiyalash;
d)rivojlantiruvchchi-o’quvchilarning fikrlash salohiyati,yozma savodxonligini oshirish.
Darsning turi:mustahkamlash;
Darsning jihozi:nazorat ishi daftarlari,Ustozlar bayramiga oid rasmlar.
Darsning borishi:
Tashkiliyn ishlar:
Darsning chaqiriq bosqichida:
a)salomlashish,navbatchi axboroti;
b)kitob-daftarlar nazorati;
d)o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish.
Darsning mohiyatini anglash bosqichida:
I.O’quvchilarning nazorat ishi daftarlarini tarqatish va 1-nazorat ishidan olgan baholarini izohlash.
II.Xatolar ustida ishlash:
1.Imlo xatolari ustida ishlash;
2.Ishoraviy xatolar ustida ishlash;
3.Uslubiy xatolar ustida ishlash.
Darsning mustahkamlash bosqichida:
I.She’larda Ustoz va murabbiylar madhi.
II.Matn tuzing:Uztoz-mehr-muhabbat timsoli
Ustoz!Bu ulug’ siymo oldida barcha inson umrbod ta’zimda va e’zozda,chunki bu inson bizni yetuklikka chorlaydi,ilm nurlaridan bahramand etib,nurli manzillarga chorlaydi.O’quvchilar qalbiga ilm nurlari ila ezgulik urug’ini sochadi.
Har kimki sanga bir harf o’rgatmish ranj ila,
Aylamak bo’lmas oson oning haqin yuz ganj ila .
Uy ishi:Otilganlarni mustahkamlash va ustozlar haqida sherlar yod olish; Baholash.