Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: L. Rajabova



Yüklə 145,64 Kb.
səhifə6/20
tarix10.11.2022
ölçüsü145,64 Kb.
#68449
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Дарс режа жисмон.

O’qituvchi: Yusupov Elyor.

‘’TASDIQLAYMAN”


O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:
_______________ L.Rajabova


Guruhlar

1-20

2-20

3-20

4-20

5-20

6-20

7-20

Dars o’tiladigan sana























Amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.
6. Mavzu:Yugurib kelib uzunlika oyoq bukish usulida sakrash mashqlari.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologoyasi modeli .

Vaqt: 80 daqiqa

O’quvchilar soni: _______



O’quv mashg’uloti shakli va turi:

Amaliy - to’liq o’quv mashg’uloti
Nazariy- bilimlarni umumlashtiruvchi o’quv mashg’uloti

O’quv mashg’uloti rejasi:

Yugurib kelib sakrash. Oyoqlarni bukish usulida skrash mashqlari.
Sakrash jarayoni tog’ri tanlash.

O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’quvchilardamavzubo’yichabilimvako’nikma
malakalarini shakllantirish.

O’qitish natijasi:

Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.

Pedogogik vazifalar:


Yangi mavzu Bilan tanishdirish
Mavzuni tushuntirish
Mashqlarni ko’rsatish
Mashqlarni bajarishda yo’l qo’yilgan
hatolarni ko’rsatish.



O’quv faoliyat natijalari:


Topshiriqlarni aytib beradi
Mashqlarni takrorlab ko’rsatadilar
Mashqlarni mustaqil bajaradilar
Hato bajarilgan mashqlar ustida ishlaydilar

O’qitish metodlari:

Amaliy o’yin va og’zaki so’z



O’qitish vositalari:

Amaliy ko’rsatish to’p,xushtak,sequndamer,

O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:

Ommaviy, jamoaviy, guruhli bo’lib



O’qitish sharoiti:

Maxsus vositalar bilan jihozlangan sport zal



Qayta aloqaning usul va vositalari:

Amaliy mashqlarni to’liq va to’g’ri bajarganligi




O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

Ta’lim beruvchi

Ta’lim oluvchi

1-bosqich. O’quvmashg’ulotigakirish (5 daq)





1.1 Tashkiliyqism:O’quvchilar1qator bo’lib saflanadi davomatinioladi, va darsgatayyorgarlikdarajasinitekshiradi, kunyangiliklarbilantanishtiradi.
1.2 O’quvMashg’ulotinominiaytib, mashg’ulotninguslubiyvatashkiliytomonlaribilantanishtiradi.
1.3 Yangimavzunie’lonqiladi.
1.4 Yangimavzuningmaqsadivauningrejasibilantanishtiradi.

Mashg’ulotga tayyorlanadilar



2-bosqich. Asosiy
(65 daq)



2.1Mahsus mashqlarni faollashtirish:Talabalarni umum rivojlantiruvchi mashqlar va tezkorlik, kuch, egluvchanlik, chidamlilik, chaqqonlik sifatlarini rivojlantirish shaklida faollashtiradi.



Tinglaydilar, va ko’rib bajaradilar





2.2 Maqsad va vazifani belgilanishi:
Mahsus rivojlantiruvchi mashqlar asosida talabalarni o’quv mashg’ulotlari mavzu asosida tashkillashtiradi.

Savollarga javob beradilar.





2.3 Ta’lim oluvchilar harakatini faollashtirish: Mashg’ulotni tashkillashtirish uchun yordamchi savol va ko’rgazmali materiallardan foydalanadi.



Muammoni yechish bo’yicha fikrlar bildiradilar.



3-bosqich Yakuniy (10daq)



3.1 Qayta saflanish va mavzu bo’yicha yakun qilinadi , bajarilgan harakat va mashqlar kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi, darsda faol qatnashgan talabalar ,


3.2 “Amaliy o’yin va og’zaki so’z ’’ metod asosida baholaydi.(2-ilova)


3.3 Yangi mavzu bo’yicha xulosa qilinadi kamchliklar hamda erishgan yutuqlar aytiladi va uyga vazifa beradi:



O`z fikrlarini aytadilar va tushunmagan savollarini beradilar, baholar bilan tanishadilar,
topshiriqlarni eslab oladilar



Yüklə 145,64 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin