“Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor prof. A. Soleev

1)
O’qituvchining shaxsiy xislatlari:
- bolalarni yaxshi ko’rishi, ularni sevishi; 
- amaliy-psixologik aql-farosatlilik; 
- mehnatsevarlik; 
- jamoat ishlarida faollik; 
- mehribonlik; 
- kamtarlik; .: 
- odamiylik, dilkashlik; 

---

118 
- uddaburonlik, mustahkam xarakterga ega bo’lish; 
- o’z bilimini oshirishga intilish. 
2)
Kasbiga xos bilimi:
- ta’lim va tarbiya jarayoni mohiyati bilan uning maqsad va vazifalarini 
tushunishi; 
- psixologiya asoslari, yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya asoslarini 
bilishi; 
- etnopsixologik bilimlarni egallashi; 
- hozirgi zamon pedagogikasi asoslarini bilishi; 
- hozirgi zamon pedagogikasining metodologik asoslarini egallanganligi; 
maktab yoshida bolalarnipg psixologik-pedagogik xususiyatlarini tushunishi; 
- o’z fanini chuqur bilishi; 
- o’quvchilarga tarbiyaviy ta’sir etishning samaradorligini bilishi; 
- ota-onalar va jamoatchilik bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarning 
mazmunini bilishi. 
3)
O’z kasbiga xos xislatlari:
- milliy qayta qurish mafkurasi bilan mustaqil davlat mafkurasini tushunishi; 
- zamonaviy maktabda olib boriladigan o’quv-tarbiya jarayonida umuminsoniy 
boyliklar, milliy an’analar va urf-odatlarning ahamiyatini tushunishi; 
- o’qituvchining kuzatuvchanligi; 
- o’z diqqat-e’tiborini taqsimlay olishi; 
- pedagogik fantaziya (xayol)ning rivojlanishi; 
- o’ziga tanqidiy munosabatda bo’lishi; 
- o’zini qo’lga ola bilishi, o’zini tuta oliish; 
- pedagogik takt; 
- nutqning emosional ifodalanishi. 
4)
Shaxsiy - pedagogik uddaburonligi:
- dars mashg’ulotlari uchun zarur materiallarni tanlay bilishi; 
- o’quvchilarning bilish faoliyatini boshqara olishi; 

---

119 
- ta’lim va tarbiya jarayonida o’quvchilar ongining taraqqiy etib borishini 
istiqbolli ravishda rejalashtira olishi; 
- pedagogik vazifalarni shakllantirish va tarbiyaviy ishlarni rejalashtirishni 
bilishi; 
bolalar jamoasiga rahbarlik qilishda o’z faoliyatini rejalashtirishni bilishi; 
- o’quv massadlarini rejalashtira olishi; 
- o’zining talim-tarbiya ishlariga tayyorlanish tizimini rejalashtira olishi.