Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor

13.8. Qo’lyozmalarga qo’yiladigan asosiy talablar 
Ilmiy ishning qo’lyozmasiga, dissertatsiya va avtoreferat matniga quyidagi talablar
qo’yiladi:
♦ Qo’lyozma, nashriyot tahririyatiga (dissertatsiya kengashiga, nashriyotga va
boshq.) odatda, ikki nusxada (kompyuterda bosilgan; ikkinchi nusxa kserokopiya
bo’lishi mumkin) topshiriladi.
♦ Barcha matn standart A4 (210x297) qog’ozda bosilgan bo’lishi kerak.
Matn yuqoridan 2,7mmli 2 – shriftda 2 intervalda terilgan bo’lishi zarur; qatordagi
belgilar soni – 60 – 65 (oraliqni hisobga olgan holda, sahifadagi qatorlar soni 28 – 30 ta
bo’lishi zarur. Polya (qoldiriladigan bo’sh joylar): yuqoridan - 20mm, pastdan – 20mm,
o’ng tomondan – 10 mm, chap tomondan – 20-30 mm qoldiriladi. Abzats 5 belgiga teng
bo’lib, nom uchun 3 interval qoldirilib, matn bosiladi yoki teriladi.
♦ Jadvallar, grafiklar, rasmlar, namoyishlar, odatda, alohida varaqda kerakli
joylarda beriladi.
YUqorida aytilganlarni qanday darajada o’zlashtirganligini bilish uchun
magistrantlarga quyidagi savollar beriladi:
1.
Ma’ruza tezislari va ma’ruza matni qanday talablarga javob berishi zarur?
2.
Ilmiy maqola yozish va uni nashrga tayyorlash talablari qanday?
3.
O’quv kurslarining dasturida qanday bo’limlar bo’lishi kerak?
4.
Darslik va o’quv qo’llanmalarning mazmuni va farqi nimadan iborat?
5.
Darslikka qo’yiladigan didaktik talablar nimalardan iborat?
6.
O’quv materialini muammoli bayon qilishni qanday tushunasiz?
7.
Monografiya, darslik, o’quv qo’llanma, metodik tavsiyalar bir-biridan qanday
farq qiladi?

---

---

165
Pedagogik tadqiqotga asoslangan dissertatsiya ustida ishlash 

Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Vaqti – 4 soat
Talabalar soni: 5 – 10 nafar
O’quv
mashg’ulotining
shakli
Kirish, vizual ma’ruza
Ma’ruza
mashg’ulotining
rejasi
1.Dissertatsiya ustida ishlashni rejalashtirish.
2. Dissertatsiyaning rejasini tuzish va reja-prospektini
yozish.
3. Fundamental- ilmiy adabiyotlar bilan ishlash.
4.Axborot texnologiyalaridan foydalanish..
5. Pedagogik tajriba-sinov ishlarining mazmuni va ularni
o’tkazish metodikasi.