Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor

O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarni pedagogik tadqiqotda ishlab
chiqilgan tavsiyalarning ahamiyati va sifat mezonlari nima ekanligi bilan tanishtirish,
ishlanmalarning dolzarbligi, ilmiy yangiligi, amaliy ahamiyati, joriy qilishga
tayyorligi va ko’lamini 4 darajaga bo’linishi hamda ularning ma’nosi qanday
ekanligi bilan tanishtirishdan iborat.
O’quv faoliyatining natijalari
:
Talaba:
●Ishlanmalarning dolzarbligini 4 darajaga bo’linishini va ularning nima ekanligini
o’zlashtirib oladi.
● Ishlanmalarning ilmiy yangiligi nima ekanligini
va ularni 4 darajaga bo’linishini bilib oladi.
● Ishlanmalarning amaliy ahamiyati nima ekanligini tushunib oladi va ularni 4 darajaga
bo’linishini bilib oladi.
●Ishlanma natijalarini joriy qilishga tayyorligi nima ekanligini va ularning ko’lamini 4
darajaga bo’linishini tushunib oladi.
1.Tadqiqot ishlanmalarining dolzarblik darajalari deganda nimani tushunasiz va ular
necha darajaga bo’linadi?
2. Ishlanmalarning, ilmiy yangiligi nima va u necha darajaga bo’linadi?
3.Ishlanmalarning amaliy ahamiyati nima va u necha darajaga bo’linadi?
4. Ishlanma natijalarini joriy qilishga tayyorligi nima va ularning ko’lamini necha
darajaga bo’lish mumkin?

---

---

117
7.3 – ilova 

Tadqiqotchi tomonidan ishlab chiqilgan metodik tavsiyalar va ko’rsatmalarning
namunaviy mezonlari bo’lib: dolzarbligi, yangiligi, amaliy ahamiyati, tadqiqot
natijalarini joriy qilishga tayyorligi va ko’lami hisoblanadi. Ushbu mavzuda keltirilgan
mezonlar to’g’risida magistrantlarga tushunchalar beriladi va ular ta’riflanadi.
Tadqiqot natijasida ishlab chiqilgan metodik tavsiyalar va ko’rsatmalarning
namunaviy mezonlari bo’lib: dolzarbligi, yangiligi, amaliy ahamiyati, tadqiqot
natijalarini amaliyotga joriy qilishga tayyorligi va ko’lami hisoblanadi.
7.1.