«tasdiqlayman» O`zbekiston tarixi kafedrasi mudiri dots. M. To`rayeva 20 y

Rasm (Al-Buxoriyga tegishli sur’atlar)	Al-Buxoriy	Yashagan davri
Qoldirgan me’rosi
Rasm izoh

Rasm (At-Termiziyga tegishli sur’atlar)	At-Termiziy	Yashagan davri	Qoldirgan me’rosi
Rasm izoh

Rasm (al-Moturudiyga tegishli sur’atlar)	Al-Moturudiyga	Yashagan davri	Qoldirgan me’rosi
izoh
Rasm izoh

Baholash mezoni: Jadval (rasm 3 tadan kam bo‘lmasa) va daftarda mavzu mazmunini o‘zida to‘liq mujassamlashtirgan, tizimlilikka amal qilingan bo‘lsa «5»;
Jadval (rasm 3 tadan kam bo‘lsa) ) va daftarda mavzu mazmunini o‘zida to‘liq mujassamlashtirgan, ammo tizimlilik tamoyili buzilgan bo‘lsa «4»;
Jadval(rasm 2 tadan kam bo‘lsa) va daftarda mavzu mazmunini o‘zida qisman mujassamlashtirgan bo‘lsa «3»;
Jadval (rasm bo‘lmasa) va daftarda mavzu mazmunini mujassamlashtirmagan bo‘lsa «2».


O‘zbekistonning eng yangi tarixi fanidan auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarni bajarish uchun vazifalar va metodik ko‘rsatmalar


4-auditoriyadan tashqari mustaqil ish
4-mavzu. O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA OMMAVIY AXBOROT VOSITALARINING FAOLIYATI (O‘ZGARISH VA MUAMMOLAR)


Ishning maqsadi: O‘zbekiston Respublikasida ommaviy axborot vositalarining faoliyati (o‘zgarish va muammolar) ni o`rganish. Mazkur mavzuni o`rganishda talabalar mustaqillik yillarida ommaviy va axborot vositalariga berilgan mustaqillik haqida bilimga ega bo‘ladi ularning faoliyati haqida mulohaza yuritadi.
Hisobot shakli: “T” sxemasi.
Tayyorlash uchun sarflanadigan vaqt: 8 soat
4-mustaqil ish topshirig‘i: O‘zbekiston Respublikasida ommaviy axborot vositalarining faoliyati (o‘zgarish va muammolar)ni o‘rganadi. “T” sxemada ifodalash. “Axborotlashtirish to‘g‘risida”gi, “Ommaviy axborot vositalari to‘g‘risida”gi, “Telekommunikatsiyalar to‘g‘risida”gi, “Mualliflik huquqi va turdosh huquqlar to‘g‘risida”gi, “Axborot olish kafolatlari va erkinligi to‘g‘risida”gi, “Jurnalistlik faoliyatini himoya qilish to‘g‘risida”gi Qarorlarning mohiyatini o‘rganish.
Topshiriqni bajarish uchun metodik ko‘rsatmalar:Talaba OAV nima? degan savolga javob topadi.O‘zbekistonda OAV lariga oid Farmon,Qonunlar qachon chiqgan? Nima mazmunda? E’tibor qaratilgan jihati nimada? Degan savollarga javob izlaydi. Talaba quyidagi adabiyotlardan foydalanadi:
1. Mustaqil O‘zbekiston tarixi. Mas’ul muharrir N.Jo`rayev - Toshkent: Akademiya, 2000. 211-222-betlar.
2. Mustaqil O‘zbekistan tarixining dastlabki sahifalari. - Toshkent, 2000. 35-45-betlar.
3. Mustaqillik: Izohli ilmiy-ommabop lug‘at // M.Abdullaev va boshqalar: to‘ldirilgan uchinchi nashr. - Toshkent: Sharq, 2006. 45-55-betlar
4.R.Murtazaeva, A.O‘tamuradov, O.Musaev, D.Inoyatova Jamiyat rivojida fuqarolarning o‘zini o‘zi boshqarish organlar faoliyatini takomillashtirish. Uslubiy qo‘llanma. T.: Turon. 7,5 b.t. 2018.
5.Abduazimov O. Fuqarolik jamiyati va ommaviy axborot vositalari. - T.: Akademiya, 2008.
https://lex.uz/docs/1106870
https://www.lex.uz/acts/53543
https://school.cabar.asia/uz/articles/zhurnalistlar-uchun-u-u-ij-chegaralar-ular-andaj/
http://hudud24.uz/ommaviy-ahborot-vositalari-
“T” sxemada talaba mavzuni o‘rganishda alohida nuqtalardan muhokama etiladi, masalan ijobiy va salbiy tomonlari afzallik va kamchiliklari, bir g‘oyaninng ikki tomoni, foyda va zararli tomonini tahlil etadi. Bu sxema orqali talaba ommaviy axborot vositalarining faoliyatining ijobiy salbiy tomonlari ga tanqidiy? Tahliliy yondashadi aniq mantiqiy fikrlashni muvaffaqiyatli rivojlantirishga hamda o‘z g’oyalarini bayon etishga imkon yaratadi.O‘z g‘oyalarini o‘ng va chap ustunda ifodalaydi.

“T” sxema