9
4-mavzu:
|
O‘zbekiston Respublikasida ommaviy axborot vositalarining faoliyati (o‘zgarish va muammolar)
|
10
|
5-mavzu:
|
Qishloq xo‘jaligi va sanoat sohasidagi o‘zgarishlar
|
11
|
6-mavzu:
|
O‘zbekistonda inson huquqlari va erkinliklari kafolatining yaratilishi
|
12
|
7-mavzu:
|
Milliy xavfsizlikni ta’minlash borasida amalga oshirilayotgan ishlar.
|
13
|
8-mavzu:
|
O'zbek davlatchiligining tarixiy bosqichlari. Amir Temur - buyuk davlat arbobi. Markaziy Osiyo – jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi
|
14
|
9-mavzu:
|
O‘zbekistonni xalqaro reytinglardagi ko‘rsatgichlarini ko‘tarishning tarixiy va siyosiy ahamiyati.
|
15
|
10-mavzu:
|
Siyosiy-huquqiy sohadagi (10 ta) ustuvor halqaro reytinglar va ularga O‘zbekistonning integratsiyalashuvi.
|
16
|
11-mavzu:
|
Iqtisodiy va ijtimoiy sohadagi (14 ta) ustuvor halqaro reytinglar va ularga O‘zbekistonning integratsiyalashuvi
|
17
|
Foydalanish uchun adabiyotlar ro‘yxati
|
20
|
Tushuntirish xati
Talabalarning auditoriyadan tashqari mustaqil ishi - talabalarning o'qituvchining ko'rsatmasi va uslubiy rahbarligi bilan, lekin uning bevosita ishtirokisiz auditoriyadan tashqarida amalga oshirilishi rejalashtirilgan o'quv, o'quv-tadqiqot, ilmiy-tadqiqot ishlari. Talabalarning mustaqil ishlarining hajmi davlat ta’lim standarti bilan belgilanadi. Talabalarning mustaqil ishi har bir talaba uchun majburiy bo'lib, o'quv rejasi bilan belgilanadi.
Talabalarning mustaqil ishlarining maqsadi fan bo'yicha fundamental bilimlarni, ijodiy, tadqiqot faoliyati tajribasini o'zlashtirishdan iborat. Talabalarning mustaqil ishi mustaqillik, mas'uliyat va tashkilotchilikni, ta'lim va kasbiy darajadagi muammolarni hal qilishga ijodiy yondashishni rivojlantirishga yordam beradi.
Auditoriyadan tashqari mustaqil ishning vazifalari quyidagilardan iborat:
1) talabalarning olingan nazariy bilimlari va amaliy ko'nikmalarini tizimlashtirish va mustahkamlash;
2) nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish;
3) olingan bilimlarni amalda qo'llash ko'nikmalarini shakllantirish;
4) o'quvchilarning bilish, ijodiy tashabbus qo‘rsatish, mustaqillik, mas'uliyat va tashkilotchilik qobiliyatlari va faolligini rivojlantirish;
5) mustaqil fikrlash, o'z-o'zini rivojlantirish, o'z-o'zini takomillashtirish va o'zini o'zi anglash qobiliyatlarini shakllantirish;
6) tadqiqot ko'nikmalarini rivojlantirish;
7) yakuniy testlar va imtihonlarga samarali tayyorgarlik ko'rish uchun mustaqil ta'lim jarayonida to'plangan va olingan materiallardan foydalanish.
Metodik tavsiyalar me’yoriy hujjatlarga muvofiq tuzilgan va “Цитология” fanidan аудиторияdan tashqari mustaqil ishlar uchun mo‘ljallangan. Unda topshiriq va mashqlar mavjud bo'lib, ularning bajarilishi fan bo'yicha tizimli bilimlarni olish, talabalarning savodxonligi va madaniyatini oshirish imkonini beradi.
Talabalarning mustaqil ishi natijalarini baholash mezonlari:
- o'quv materialini talaba tomonidan o'zlashtirilganlik darajasi;
- talabaning nazariy bilimlaridan amaliy topshiriqlarni bajarishda foydalana olishi;
- umumiy ta'lim ko'nikmalarini shakllantirish;
- materialni taqdim etishning asosliligi va ravshanligi;
- ishlarning bajarilishi darajasi.
Fanni o'rganish jarayonida mustaqil ishlash uchun 60 soat ajratilgan. Ko'rsatmalar talabalarga mavzu bo'yicha materialni maqsadli o'rganishga, mustaqil ishlarni bajarishda bilim va ko'nikmalar darajasini aniqlashga yordam beradi.
Dostları ilə paylaş: |
