Quyidagi jadvalda “Ta’lim menejmenti asoslari” fanidan O’RTMI-o’qituvchi rahbarligida talaba mustaqil ishi (Kontakt soatlarida taqdim etib boriladi) hamda TMT-talaba mustaqil ta’limi (HEMIS platformasiga yuklanadigan topshiriqlar) mavzulari, ajratilgan soat va topshirish muddati o’z aksini topgan.
Modul N.
|
Mustaqil ta’lim va mustaqil ish
|
Bajarish shakli
|
Vaqt
|
Ball
|
Muddati.
|
I
|
1. O’simlik areallarini o’rganish.
|
Slayd
|
4
|
2
|
|
2. Tur, turkum oila va boshqa taksonomik birliklarning areallari
|
Esse
|
4
|
2
|
|
3. O’simlik areallarini o’rganish. Areal doirasida turning tarqalishi yevrotop va stenotop o’simliklar
|
Konspekt
|
4
|
2
|
|
4. Relikt areallar. Vikar turlar va tur doirasidagi birliklar. Floraning geografik elementlari haqida tushuncha
|
Konspekt
|
4
|
2
|
|
5. Tundra, o’rmon va dasht zonalari o’simliklari areallarini o’rganish
|
Albom (chizma)
|
4
|
2
|
|
Modul bo’yicha jami mustaqil ish soati va ballari
|
20
|
10
|
|
II
|
6. Subtropik va tropik zona o’simliklari hamda ularning ayrim turlari areallarini o’rganish
|
Slayd
|
4
|
2
|
|
7. Cho’l zonasi va o’rta osiyo cho’llarini o’rganish
|
Esse
|
4
|
2
|
|
8. Golantarktik floristik olam
|
Konspekt
|
4
|
2
|
|
9. Avstraliya floristik olam
|
Konspekt
|
4
|
2
|
|
10. Kap floristik olamga umumiy tavsif kap floristik viloyati uning xududiy chegarasi.
|
Albom (chizma)
|
4
|
2
|
|
Modul bo’yicha jami mustaqil ish soati va ballari
|
20
|
10
|
|
III
|
11. Dunyo floristik geografiyasini o’rganish
|
Slayd
|
4
|
2
|
|
12. Golarktik floristik olam.
|
Esse
|
4
|
2
|
|
13. Tog’ o’simliklari va ularning mintaqalarga bo’lib o’rganilishi.
|
Konspekt
|
4
|
2
|
|
14. O‘zbekiston o‘simliklari va ularni muhafoza qilish
|
Konspekt
|
4
|
2
|
|
15. Surxondaryo viloyati florasining noyob va kamyob o’simlik turlari
|
Albom (chizma)
|
4
|
2
|
|
Modul bo’yicha jami mustaqil ish soati va ballari
|
20
|
10
|
|
IV
|
Jami
|
60
|
30
|
|