3
KIRISH
Ko‗p tarixiy manbalar va adabiyotlarda berilgan ma‘lumotlarga
ko‗ra naqqoshlik san‘ati juda qadimdan rivojlanib kelgan. Qadimiy
bo‗lishi bilan birga yillar davomida o‗zining qimmati va qadrini
yuksaltirib borgan san‘at turi hisoblanadi. Ajdodlarimizning qo‗llariga
qurol olib o‗zlarining turmush ehtiyojlarini qondirish maqsadida yasagan
barcha anjom hamda jihozlari amaliy san‘atning ma‘lum bir turiga borib
qo‗shiladi.
U toshga ishlov berish bo‗lsin, yog‗ochni yo‗nish bo‗lsin umuman
aytganda yaratuvchanlik tashabbusi yuzaga kelgan. Buni biz o‗sha amaliy
san‘atning boshlang‗ich qadamlari deb qabul qilsak bo‗ladi. O‗zlari
bilmagan holda go‗zallikka intilishi hamda uni o‗z
mahsulotlarida ifoda
etish san‘atdagi ilk qadamlarining nishonasidir. Shu tariqa murakkab
hayot bosqichlaridan o‗tib hozirgacha o‗z tarovatini yo‗qotmagan bu
san‘at turlari milliy bezak san‘atimizning o‗zagi hisoblanadi.
Har qanday amaliy san‘at turiga oid asarlarni tahlil qilganimizda
uning tarkibiy qismi naqsh kompozitsiyalardan iborat ekanligini
kuzatamiz. Demak naqsh kompozitsiyalarni turlarga mos qilib qo‗llab
borish azaldan ustalarimiz ijodining samarasi bo‗lib kelgan.
Mustaqilligimizning
dastlabki
kunlaridanoq
mamlakatimizda
boshlangan bunyodkorlik
ishlari qadimiy qadamjolar, milliy merosimiz
bo‗lgan madrasa va minoralar o‗zbek naqshu nigorlari bilan bezatilgan
inshootlarni aks holicha saqlash ularni tamirlash va qayta qurish
hukumatimizning qarorlarida o‗z ifodasini topdi.
Buning misolida Samarqand viloyatining
Payariq tumanidagi Imom
Al- Buxoriy majmuasi, imom al Motrudiy maqbarasi, Xo‗ja Ahrori Vali
masjidi, Xo‗ja Doniyor maqbarasi shunga o‗xshash juda ko‗plab ulug‗lar
yashab o‗tgan maskanlar obod qilindi.
Ularni bezatish ishlari hozirgi kunda
faoliyat olib borayotgan
naqqoshlik maktablarining vorislari Toshkent, Farg‗ona, Samarqand,
Buxoro va Xiva maktablarining usta naqqoshlari o‗zlarining betakror
naqqoshlik va yog‗och o‗ymakorligi asarlari bilan bezatdilar.
Kompozitsiyalarni kuzatar ekanmiz har birining o‗ziga
xos uslub
yaratilganligi va nafis qilib ishlanganligini guvohi bo‗lamiz.
O‗zbek xalq amaliy bezak sana‘tining turlari ularning rivojlanish
tarixi, ularga doir maktablarning vujudga kelishi ustalarning ish uslublari
yaratgan asarlarining badiiy tahlili xususida yozilgan kitoblar va
4
manbalarning tahchillik muommosi mustaqillikka erishganimizdan so‗ng
yechila boshlandi.
Bu borada pedagogika fanlari doktori professor S.S. Bulatovning bir
qator darslik va qo‗llanmalari: ―O‗zbek xalq amaliy bezak san‘ati‖,
―Naqqoshlik‖, ‖Ganchkorlik‖, ―Naqsh alifbosi‖, ―Rangshunoslik‖,
O‗zbek xalq amaliy bezak san‘ati ensiklopediyasi‖ni misol qilib aytib
o‗tish mumkin.
Ayniqsa ―O‗zbek xalq amaliy bezak san‘ati‖
nomli kitobi amaliy
san‘at fanlari o‗qitiladigan oliy o‗quv yurtlari, kasb - hunar kollejlari
hamda nafis san‘at litseylari va umumta‘lim maktablari o‗quvchilari
uchun keng foydalaniladigan qo‗llanma sifatida qabul qilindi.
Q.Qosimovning ― Naqqoshlik‖, A.Ilhomovning ―O‗zbek naqshu
nigorlari‖, K.G‗ulomovning―, Ashyolarga ishlov berish‖, Xolmatovning
―Kompozitsiya‖ nomli qo‗llanmalari
ham bu sohadagi yangi
adabiyotlardir.
Mazkur qo‗llanmada ham yuqorida nomlari aytib o‗tilgan
mualliflarning asarlaridan foydalanib naqqoshlik fanining nazariy va
amaliy mashg‗ulotlarini tashkil qilishning metodikasini yoritib berishga
harakat qilindi.
Dostları ilə paylaş: