Tasviriy san‟at kafedrasi

Tayanch iboralar.
Barg, gul, bofta, shkufta,
 s
hpaklyovka,
yog‗och еlimi, alif moyi.
 


Mustahkamlash uchun savollar. 
1.Buyumlarni naqshlashda qanday amaliy bosqichlar bajariladi? 
2.Buyum naqshlarini ranglash bosqichlarini ayting? 
3.Yog‗och buyumlarini naqshlash uchun qanday matеriallardan 
foydalaniladi? 
4.Naqqoshlikda qanday bo‗yoq turlari ishlatiladi? 
5.Shpaklyovka qorish tеxnologiyasini bilasizmi?
 
 
Mustaqil ish uchun amaliy topshiriqlar. 
Yasalgan kichik hajmdagi yog‗och buyumlarga
 
mos naqshlar chizishni 
mashq qilish. Bunda buyumning har bir tomoni yuzasiga mos naqsh 
eskizi tanlanadi.
a)
Kerakli buyum yog‗ochdan loyiha asosida yasab olinadi. 
b)
Buyum yuzasi gurunt qilinadi va silliqlanadi. 
v)
Gurunt qilingan yuzalarga axta yordamida naqsh tushiriladi. 
g)
Naqsh zamini tanlangan rang gammalarida bo‗yaladi va pardoz beriladi. 

---

90 
 
 
 
 
 
 
41-rasm 
 
 
 
 

---

91 
 
Naqqoshlik mashg„ulotlarini pedagogik texnologiyalar 
asosida tashkil qilish. 
1-mavzu 
Naqsh elementlarining turlari va unung o„ziga xosligi.Naqsh 
elementlerini chizishni mashq qilish
.
 
AMALIY MASHG„ULOTNING O„QITISH TEXNOLOGIYASI
 
Vaqti– 4soat 
Talabalar soni 20-25 nafar 
O‗quv 
mashg‗ulotining
shakli 
Vizual ,amaliy ishlash 
Amaliy mashg‗ulot rejasi 
1. Naqsh elementlari turlari va unung o‗ziga 
xosligi. 
2. Elementlar ishtirokida oddiy naqsh 
kompozitsiyalar tuzishni mashq qilish. 
3. Naqshlarni pardozlash turlarini mashq qilish. 
4.Siyoh qalam, targ‗il, taroq va obi tortishni 
o‗rganish.