Tasviriy san‟at kafedrasi

3.1.Mavzuga 
yakun 
yasaydi 
va 
talabalar e’tiborini asosiy masala 
qaratadi. 
 3.2.Faol ishtirok etgan talabalar 
rag‘batlantiriladi. Mustaqil ravishda
naqsh kompozitsilar tuzib kelish 
uyga 
vazifa 
qilib 
beriladi.Faol 
talabalar baholanadi. 
3.1.Eshitadi, o‗z, fikrlariga 
aniqlik kiritadi.. 
3.2.Topshiriqni 
yozib
olishadi.. 
VIZUAL MATERIALLAR
Ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda hamda o‗quv 
jarayonini 
baxs-munozarali 
o‗tkazishda qo‗llaniladi, chunki bu 
texnologiya talabalarni o‗z fikrini ximoya qilishga, erkin fikrlash va o‗z 
fikrini boshqalarga o‗tkazishga, ochiq xolda baxslashishga hamda shu 
bilan birga baxslashish madaniyatini o‗ratadi.Tinglovchilarga tarqatilgan 
oddiy qog‗ozga o‗z fikrlarini aniq va qisqa xolatda ifoda etib, 
tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam 
beradi. 

F
fikringizni bayon eting 
S
fikringiz bayoniga sabab ko‗rsating
M
ko‗rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil 
keltiring 
U
fikringizni umumlashtiring

---

98 
3-mavzu 
Rang turlari, ularning o„ziga xos xususiyatlari. 
Naqshlardagi ranglarning o„rni. 
 
AMALIY MASHG„ULOTNING O„QITISH TEXNOLOGIYASI
Vaqti– 4soat 
Talabalar soni 20-25 nafar 
O‗quv mashg‗ulotining shakli 
Vizual , amaliy ishlash 
Amaliy mashg‗ulot rejasi 
1.Rang turlari, ularning o‗ziga xos 
xususiyatlari, naqshlardagi ranglarning 
o‗rni. 
2. Bo‗yoqlar tayyorlash texnologiyasini 
o‗rganish.
3.Bo‗yoqlar bilan ishlash texnologiyasini 
o‗rganish. 
4.Kolorit, kontrast, ranglar garmoniyasi 
o‗rganish.