Psixologik kompetentlik – pedagogik jarayonda sog‘lom psixologik muhitni yarata
olish, talabalar va ta’lim jarayonining boshqa ishtirokchilari bilan ijobiy muloqotni
tashkil etish, turli salbiy psixologik ziddiyatlarni o‘z vaqtida anglay olish va bartaraf
eta olish; Rivojlanish– shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon
bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon.
Rolli o‘yinlar–ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy
holatlari xatti-harakati ishlanadi, rollar majburiy mazmuni. Sintez– elementlardan,
bo‘limlardan yangilikka ega bo‘lgan yaxlitlikni yaratish ko‘nikmasini anglatadi.
Tabaqalashtirib o‘qitish - o‘quv jarayonini tashkil etishning shakli sifatida umumiy
didaktika prinsipariga asoslangan bo‘lib, maxsus tashkil ettirilgan ta’lim
oluvchilarning gomogen guruhlarida, o‘quv jarayonini ixtisoslashtirishni ta’minlaydi
Tarbiya—aniq maqsad asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi,
xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni. Tahlil – bu toifa o‘rganilgan
material tarkibini bo‘laklarga bo‘lib, uning tuzilmasini yaqqol ko‘rsatish
ko‘nikmalarini anglatadi.
Tashkilotchilik qobiliyati- o‘quv guruhi yoki jamoani uyushtirish va uni boshqarish
iste’dodi.
Ta’lim maqsadlari- muayyan ta’lim jarayoni yakunida ta’lim oluvchi tomonidan
o‘zlashtirilishi, yangi hosil qilinishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma, malaka va
shaxsiy fazilatlarni belgilaydi. Ta’lim axboroti– muayyan faoliyatturi, ixtisosini
amalga oshirishda qo‘llashi uchun, ta’lim oluvchiga berish kerak bo‘lgan bilimdir.
Ta’lim berish – ta’lim oluvchining intellektual salohiyatini yuksaltirishga qaratilgan
pedagogik faoliyati bo‘lib, insonning aqliy faoliyatini rivojlantirish jarayonidir
Ta’lim vositalari- o‘qitilishi va o‘rganilishi lozim bo‘lgan bilimlarni beruvchi,
ko‘nikma va malakalarni rivojlantiruvchi har qanday axborot tashuvchilardir.
