Tədris Mərkəzinin 2015-ci IL tarixli



Yüklə 0,57 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə29/41
tarix02.01.2022
ölçüsü0,57 Mb.
#38867
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   41
14. Tədris prosesində təlim metodlarının tətbiqinə dair Metodiki Tövsiyyələr

 

 

 


 

25 


13. PROBLEM

İN ÖYRƏNİLMƏSİ metodu 

 

 



Problemin  öyrənilməsi  –  tədris  məşğələlərinin  elə  təşkili  formasıdır  ki,  təlimçinin 

r

əhbərliyi  ilə  problem  vəziyyətlər  yaradılır,  dinləyicilər  tərəfindən  problemin  həll  edilməsinə 



f

əaliyyət  istiqamətləndirilir  və  nəticədə  professional  biliklərin,  düşüncənin,  vərdişlərin 

yaranmas

ına yaradıcı münasibət formalaşır. 

Problemin öyrənilməsinə alternativ kimi evristik öyrənmə (müsahibə ilə) çıxış edir. 

Problemin  öyrənilməsinin  əsas  texnologiyası  problem  vəziyyətin  anlaşılmasını  və  onun 

t

əhlilini nəzərdə tutur. 



         Problem  v

əziyyət  -  dərk  etmə  çətinliyi  yaşayan  insanın  psixi  vəziyyətidir,  bu  insanın 

özünə  verdiyi  sualların  əkslikləridir.  Bu  cür  vəziyyətlərin həlli  nəticəsində  dinləyici  özündə  yeni 

bilikl

əri  formalaşdırır,  onlarla  hərəkət  etməyi  bacarır,  məsələlərin  həll  edilməsinin  ümumi 



prinsipl

ərini mənimsəyir. 

         Bu  v

ə  ya  digər  problem  vəziyyətlərin  mövcudluğunun  əsas  meyarlarını  hazırkı  öyrənmə 

m

ərhələsində  dinləyicilərdə  yaranmış  təsvirin,  biliyin,  bacarığın  və  vərdişlərin  əksliklilərinin 



prinsipini t

əşkil edir. Bu cür əksliklərin həll edilməsi vasitəsi ilə biliklərin dərindən öyrənilməsi və 

m

ənimsənilməsi baş verir, insanın əqli inkişafı formalaşır. 




Yüklə 0,57 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   41




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin