TəHSİl problemləRİ İnstitutu

 
Oyun 
uşağın fiziki, psixi, sosial-emosional, idraki və nitq inkişafına son 
dərəcə əhəmiyyətli təsir göstərir.
 
Müxtəlif oyunlar uşaqlarda 
yaradıcılıq qabiliyyətinin inkişafına təkan verir.
 
Oyun erkən 
uşaqlıq dövründən başlayaraq ətraf aləmlə fəal təmasa girməkdə, 
dünyanı dərk etməkdə uşağa kömək edir. Uşaqlar gələcəkdə 
onlara lazım olacaq sosial bacarıqları məhz oyunlar vasitəsilə 
öyrənir, mənimsəyirlər.
Bütün bunlar onu göstərir ki, oyunlar uşaqlarda özünəinam 
hissinin güclənməsində əhəmiyyətli rol oynayır. Onların gələcək 
həyatında baş verə biləcək real problemlərin öhdəsindən asanlıqla 
gəlmək imkanını genişləndirir.
4-5 yaş qrupu (böyük qrup) üçün bir məşğələ nümunəsinə 
nəzər salaq. 
 
İnkişaf sahəsi: idrakın inkişafı. 
Standart: 2.3.3. Canlı və cansız aləmin obyektlərini (insan, 
heyvan, quş, bitki, qum, daş, torpaq, işıq) əlamətinə görə 
fərqləndirir.
Təlim məqsədləri:
-Ev heyvanlarını adlandırır.
- Ev heyvanlarını əlamətlərinə görə fərqləndirir. 
-Ev heyvanlarının faydasını öyrəndiyini nümayiş etdirir.
- Fikrini bütöv cümlələrlə rabitəli söyləyir. 
Mövzu: Ev heyvanları

---

41 
İnteqrasiya: İdrak fəaliyyəti 2.1.5. Əlamət, keyfiyyət, hiss 
bildirən sözlərdən istifadə edir. Sosial-emosional inkişaf. 4.2.2. 
Qrupun üzvü kimi fəaliyyət göstərməyə təşəbbüs edir.
İş üsulu: Əqli hücum, müzakirə, suallar.
İş forması: Kollektiv və qruplarla iş.
Resurslar: Ev heyvanlarının şəkilləri, tablo və ya proyektor, 
oyun üçün atributlar, qələm, paylayıcı vəsait, DVD.

 
Məşğələnin gedişi 
 
I mərhələ.
 Aktuallaşdırma və ya motivasiya: 
Tərbiyəçi uşaqların diqqətini tabloda dairəvi şəkildə təsvir 
olunmuş vəhşi heyvan şəkillərinə