Tərbiyə prosesinin mahiyyəti və məqsədi



Yüklə 268,27 Kb.
səhifə78/122
tarix02.01.2022
ölçüsü268,27 Kb.
#35378
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   122
PEDAQOGİKA 2 hissə

Tərbiyə metodları müəyyən olunmuş keyfiyyətləri şa- girdlərdə tərbiyə etmək məqsədilə onların şüuruna və davranışına təsir göstərmək üçün nizama salınmış fəaliyyətdir.

  • Tərbiyə metodları müəyyən olunmuş keyfiyyətləri şa- girdlərdə tərbiyə etmək məqsədilə onların şüuruna, iradəsinə, hisslə- rinə və davranışına təsir göstərmək üçün nizama salınmış fəaliyyət- dir.

  • Tərbiyə metodları uşaqların məqsədyönlü fəaliyyətində uşaqların və yeniyetmələrin fəaliyyətinin təşkilində, pedaqoq və

    şagird kollektivinin fəaliyyətində özünü əks etdirir.

    • Tərbiyə metodları dedikdə, biz tərbiyə olunanların davranışına, hisslərinə, şüuruna konkret şəkildə təsir etmək yolu ilə birgə fəaliyyətdə pedaqoji vəzifələrin həllini, pedaqoq-tərbiyəçi ilə tərbiyə olunanların ünsiyyətini başa düşməliyik.

    • Tərbiyə metodları tərbiyənin məqsəd və məzmunu ilə müəyyənləşir.



    Tərbiyə metodlarının seçimini müəyyən edən səbəblər:







    Yüklə 268,27 Kb.

    Dostları ilə paylaş:
  • 1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   122




    Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
    rəhbərliyinə müraciət

    gir | qeydiyyatdan keç
        Ana səhifə


    yükləyin