Termiz davlat universiteti Axborot texnalogiyalari fakulteti Matematika va informatik yonalishi

Uslub: guruh bilan ishlash.
Shakl : savol -javob, jamoa, taqdimot.
Vosita: Darslik, guruhlar uchun topshiriqlar yozilgan jadvallar.
Usul: guruhlar ishi.
Nazorat: O’z- o’zini nazorat qila olish
Baholash: besh ballik tizim asosida, rag’batlantirish

Kutiladigan natijalar

O’qituvchi: belgilangan vaqt ichida o’quvchilarning o’zlashtirishini nazorat qilish. Guruhda iqtisodiy muammolarni yechish orqali mavzuni o’zlashtirish. O’quvchi: viyet teoremasini bajarish malakasini oshiradilar. Mavzu yuzasidan yangi bilimga ega bo’ladilar, o’ fikrini himoya qila olish, ustivor fikrni aniqlash malakalarini rivojlantiradi, qaror chiqarish, ko’nikmalarini rivojlantiradilar, mantiqiy fikrlaydilar.

Kelgusi rejalar (tahlil va o’zgarishlar)

O’qituvchi: Yangi pedagogik texnologiyalarni darsda tadbiq etadi va o’z ustida ishlaydi. Mavzularni hayotga bog’lashni o’rganadilar. O’quvchi: Mavzu yuzasidan berilgan topshiriq ustida mustaqil ishlashni o’rganadi. Fikrni tahlil qilib bir qarorga kelish ko’nikmasini hosil qiladi.

Mavzu: Viyet teoremasi


Darsning maqsadi:

1. 
   Ta’limiy: O’quvchilarga viyet teoremasi tushunchasini tushuntirish, misollarda mustahkamlash;
   

2. 
   Tarbiyaviy: O’quvchilarga milliy g’urur va vatanparvarlik tuyg’larini tushuntish, buyuk allomalarni matematikaga qo’shgan salmoqli hissalari haqida tushuncha berish;
   

3.