FTN 3, FTN 6
Tərbiyə prosesinin mahiyyəti və məzmunu, spesifik xüsusiyyətləri, prinsip və metodları-2s
|
Plan:
1.Tərbiyənin mahiyyəti və hərəkətverici qüvvələri.
|
2.Tərbiyənin xüsusiyyətləri. Özünütərbiyə və yenidəntərbiyə.
|
3.Tərbiyənin prinsipi anlayışı və tərbiyə prinsiplərinin təsnifatı.
|
4.Tərbiyə metodlarının xüsusiyyətləri və təsnifatı
|
VIII həftə
|
Mövzu N 8
|
Ev tapşırıqlarının təqdimatı və təhlil prosesində fəal iştirak;
Tapşırıqların icrasında və işin nəticələri üzrə müzakirələrin təşkili prosesində fəallıq nümayiş etdirmək.
|
FTN 5, FTN 8
|
Tərbiyə prosesinin texnologiyası. Şagird kollektivində şəxsiyyətin tərbiyəsi. Əqli, əxlaqi və əmək tərbiyəsi-2s
|
Plan:
1.Tərbiyə prosesinin təşkilində iş formaları.
|
2.Kollektiv anlayışı, onun funksiyaları. Uşaq kollektivinin tipləri və inkişaf mərhələləri.
|
4.Əqli tərbiyənin əhəmiyyəti,vəzifələri, yol və vasitələri.Əxlaq və mənəvi tərbiyənin vəzifələri və məzmunu. Əxlaq tərbiyəsinin vasitə və üsulları
|
5.Əmək tərbiyəsinin vəzifələri və məzmunu. Məktəblilərin peşəyönümü.
|
IX həftə
|
|
