«texnologiya ta’limi va uni o’qitish metodikasi»

49. Og‘zaki bayon qilish metodi qanday amalga oshiriladi.

1. 
   Yangi mavzu tushuntiriladi
   
2. 
   Yangi ma’lumotlar beriladi
   
3. 
   Monologik va dialogik bayon qilinadi.
   
4. 
   Suhbat, savol-javob o‘tkaziladi
   

50. Suhbat metodining maqsadi.

1. 
   Yangi mehnat tushunchalari ochib beriladi, mehnat va texnologik jarayonlari haqidagi ma’lumotlar o‘rganilib chiqiladi
   
2. 
   O‘quvchilar o‘qituvchilar savoliga javob berib boradi
   
3. 
   O‘quvchilardan intervyu oladi
   
4. 
   O‘qituvchi to‘g‘ri qo‘yilgan savollar bilan o‘quvchilarga ilgari o‘zlashtirgan bilimlarni esga tushiradi va shu asosda mustaqil ravishda yangi bilimlar hosil qilishga undaydi.
   

51. Hikoya va tushuntirish metodiga qo‘yiladigan talablar qaysilar.

1. 
   Mazmunining to‘g‘riligi, materialni o‘zini oqlagan izchillikda bayon qilish, aniqlik va isbotlilik, bayonning emotsionalligi, o‘qituvchining nutq madaniyati.
   
2. 
   Faqat 3 ta: mazmunning to‘g‘riligi, aniqlik va isbotlilik, bayonning emotsionalligi
   
3. 
   Faqat 2 ta: aniqlik va isbotlilik hamda mazmunning to‘g‘riligi D) Faqat aniqlik va isbotlilik
   

52. Ko‘rgazmali qo‘llanmalarni namoyish qilish metodi nimalarga asoslanadi?

1. 
   Mehnat va hunar ta’limining o‘rganilayotgan ob’ektlarini ko‘rgazmali hissiy idrok qilishga asoslangan metoddir
   
2. 
   O‘quvchilarning o‘rganayotgan ob’ektlarini hodisalar va ishlab chiqarish jarayonlarini ko‘rgazmali hissiy idrok qilishni ta’minlaydi.
   
3. 
   O‘qituvchi to‘g‘ri qo‘yilgan savollar bilan o‘quvchilarga ilgari o‘zlashtirgan bilimlarini esga tushiradi va shu asosida yangi bilimlar hosil qilishga undaydi D) Darsda ko‘rgazma va slaydlardan foydalaniladi
   

53. Texnologiya ta’limini rejalashtirishda nimalarga e’tibor berish kerak?

1. 
   Darsni tashkil etilishiga, kirish, joriy va yakuniy instruktajlarga
   
2. 
   O‘quv jarayonini aniq tashkil etishdan iborat bo‘lib, u didaktika printsiplariga to‘la to‘kis mos keladigan bo‘lishi kerak
   
3. 
   DTS talablariga, o‘quv dasturiga, o‘quv rejaga.
   
4. 
   Davlat ta’lim standartlariga e’tibor berish kerak