Kurs ishining dolzarbligi. O‘quvchilar intellektual tafakkurini shakllantirish asosida o‘quvchilar qobiliyat va qiziqishlarini rivojlantirish ularning Galiley va uning teoremasi haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. Respublikamiz prezidenti Shavkat Mirziyoyev “O‘zbekistonni yanada rivojlantirish bo‘yicha Harkatlar strategiyasi to‘g‘risida” gi farmoni va oliy talim tizimini yanada rivojlantirish bo‘yicha qabul qilingan PQ 29-09 qaror mazmunida barkamol shaxs va malakali mutaxasisni tarbiyalab voyaga yetkazish jarayoning mohiyatini to‘laqonli ochib berilgan . Malakali kadrlar tayyorlash jarayoning har bir bosqichi o‘zida ta’lim jarayonini samarali tashkil etish , uni yuqori bosqichlarga ko‘tarish, shu bilan birga jahon talimi darajasiga yetkazish borasida muayyan vazifalarni amalga oshirish lozim. Mazkur vazifalarning muvaffaqiyatli hal etilishida ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish muhim ahmiyat kasb etadi.
1.1. KO’PHADLAR HAQIDA TUSHUNCHA Faraz qilaylik, bizga birlik elementga ega bo’lgan biror R butunlik sohasi berilgan bo’lsin.
Ta’rif 1.1. bo’lganda (1.1)
Ifoda butunlik sohasi ustida berilgan ko’phad deyiladi. bu yerda manfiy emas butun sonlar bo’lib va deb olinadi (1) ifodada uchraydigan , simvollar deb qaraladi. simvol odatda noma’lum ifoda deb yuritiladi . (1.1)ifodadagi lar (1.1) ko’phadning koeffitsiyentlari, lar esa ko;phadning hadlari deyiladi. Agar bo’lsa, bosh koeffitsiyent, esa bosh had deyiladi.
Bir noma’lumli ko’phadlar odatda orqali belgilanadi. Ko’phadlarning o’zaro tengligi ular ustida bajariladigan amallarni qarashdan oldin quyidagilarni ta’kitlab o’tamiz.
Agar bo’lib bo’lsa, (1.1) ifodadan
