To’rayeva g. H. O ’ zbekiston respublikasi oliy va o

 2. Текст (абзац)
da ham xuddi shu funksiyalar amal qiladi.
3. Один из списков. 
Bu turdagi savollar an’anaviy test ko’rinishida bo’lib, 
faqat bitta javob belgilanadi va uning quyidagi funksiyalari mavjud: 
“Описание”
funksiyasi.
Savollarga izoh berish.
 

---

Google Classroom platformasida ishlash 
bo’yicha
 metodik tavsiyalar 
 
29 
Ro’yxatdagi 
“Перемещать ответы”
funksiyasi tanlansa, savollarni qabul 
qilgan o’quvchilarga javoblar kiritilgan tartibda emas, balki aralash tartibda 
namoyon bo’ladi.
Javob variantlari kiritilgandan so’ng, to’g’ri javobni belgilash uchun 
ikonkasini tanlash kerak bo’ladi. Hosil bo’lgan interfeysda 
to’g’ri variant belgilanib, har bir to’g’ri javob uchun ball shkalasi kiritiladi. Odatda, 
har bir to’g’ri javob uchun “1 ball” qayd etiladi. 
Oynaning o’ng yuqori qismidagi 
ikonkasi orqali savollar xuddi shu tarzda 
qo’shib borilaveradi.
Ekranning yuqori qismidagi 
belgisi orqali esa, test savollarini 
sozlamalarini o’zgartirish mumkin.
“Настройка” 
belgisi bosilgandan so’ng uch bo’limdan 
(“Общие”, 
“Презентация”, “Тесты”)
iborat bo’lgan muloqot oynasi paydo bo’ladi. 

---

Google Classroom platformasida ishlash 
bo’yicha
 metodik tavsiyalar 
 
30 
Bu yerda o’qituvchi o’zgartirishi kerak bo’lgan asosiy funksiyalarga 
tasdiqlovchi belgi qo’yish lozim bo’ladi:
“Общие”
−
“Собирать адреса электронной почты” 
−
 
kursga 
biriktirilgan o’quvchilarning elektron pochta manzillarini yig’adi. Bu esa 
o’qituvchining ishi yengillashtirib, har bir o’quvchining uzoq vaqt talab qiluvchi 
pochta manzilini eslab qolish va qidirish ishlaridan xalos etadi.