TOSHKENT KIMYO XALQARO UNIVERSITETI NAMANGAN FILIALIDA PRIMERY EDUCATION yo‘nalishi talabalari uchun INTRODUCTION TO THE THEORY OF PRIMARY EDUCATION (Boshlang‘ich ta’lim nazariyasiga kirish) fanidan yakuniy nazorat savollari Variant-10 1. Maktab va oila hamkorligida qanday ishlar olib boorish mumkin?
2. Yoshlarda reproduktiv madaniyatni shakllantirishning pedagogik-psixologik jihatlari nimaladan iborat?
3. Pedagogik jarayonni boshqarish hamda boshqaruv turlari haqida ma’lumot bering.
Tuzuvchi: M.U.Axmadaliyev Kafedra mudiri: D.E.Mirzabdullayeva TOSHKENT KIMYO XALQARO UNIVERSITETI NAMANGAN FILIALIDA PRIMERY EDUCATION yo‘nalishi talabalari uchun INTRODUCTION TO THE THEORY OF PRIMARY EDUCATION (Boshlang‘ich ta’lim nazariyasiga kirish) fanidan yakuniy nazorat savollari Variant-11 1. Yoshlarni auditoriyadan tashqari mashg‘ulotlar jarayonida reproduktiv madaniyatni shakllantirish usullari haqida ma’lumot bering.
2. Boshlang‘ich sinflarda deviant xatti-harkatga moyil o‘quvchilar bilan qanday ishlash mumkin?
3. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida iqtsodiy savodxonlik tushunchalarni shakillantirish metodlari.
Tuzuvchi: M.U.Axmadaliyev Kafedra mudiri: D.E.Mirzabdullayeva
TOSHKENT KIMYO XALQARO UNIVERSITETI NAMANGAN FILIALIDA PRIMERY EDUCATION yo‘nalishi talabalari uchun INTRODUCTION TO THE THEORY OF PRIMARY EDUCATION (Boshlang‘ich ta’lim nazariyasiga kirish) fanidan yakuniy nazorat savollari Variant-12 1. Jamoa haqida tushuncha va jamoa bilan ishlash usullari to’g’risida ma’lumot bering.
2. Ta’lim sifat–samaradorligini oshirishda xalqaro baholash dasturlari ahamiyati (TIMSS).
3. Noan’anaviy dars mashg’uloti ishlanmasini tuzing.
