Tourism and recreation in the XXI century: problems and prospects

TOURISM AND RECREATION IN THE XXI CENTURY: PROBLEMS AND PROSPECTS
3-4 May 2019
185
Baku, Azerbaijan

---

Конечной целью такого обучения является достижение умения студентов вести коммуникативные 
диалоги, общаться с носителями русского языка, читать несложные тексты. В рамках программы 
изучаются базовые грамматические категории русского языка, а именно: категория рода и числа 
(единственное и множественное), предложно-падежная система, спряжение глаголов, настоящее, 
прошедшее, будущее время, совершенный и несовершенный виды глаголов, изучают тексты на 
основные темы («Моя семья», «Мой друг», «Наш университет», «Библиотека», «Времена года», 
«Девичья башня», «Азербайджан», «Баку» и так далее), учатся пересказывать тексты. Всё это 
требует колоссальных интеллектуальных усилий и труда обучающихся. Большинство студентов 
оказываются неготовыми к данной системе обучения и не могут её освоить в таком темпе, 
поскольку в школе не проходили русский язык. Необходимо учитывать и тот факт, что многие 
студенты оказываются неспособными к изучению иностранных языков, в частности, русского как 
иностранного. В этой ситуации задачей преподавателя является не только обеспечение учебной 
информацией студентов, но и оказание им поддержки. Преподавателю важно соблюдать баланс 
между критикой и похвалой студента, не забывать о мотивации учащихся к обучению, что 
приведёт к повышению интереса к практике говорения на русском языке. 
С целью выявить какие мотивы движут студентами при изучении русского языка нами был 
проведён опрос среди студентов азербайджанского сектора АТМУ. В опросе участвовало 150 
респондентов. Ответы распределились следующим образом: 
1) Учу только потому, что это нужно по учебной программе 
–
9 
2) Учу, чтобы не срезаться на экзамене 
–
29 
3) Хочу устроиться на хорошую работу, построить успешную карьеру 
–
70 
4) Чтобы путешествовать за границей, общаться с иностранцами 
–
19 
5) Учу, потому что русский язык интересен для меня – 23 
Результаты опроса свидетельствуют о личной заинтересованности студентов и потребности в 
изучении иностранного языка. Это положительный факт, поскольку несколько лет назад главным 
мотивом в изучении русского языка был пункт второй – основная масса студентов нашего вуза 
учила русский язык только потому, чтобы не срезаться на экзамене. Опираясь на результаты 
данного опроса, можно утверждать, что студенты понимают важность и необходимость изучения 
русского языка, поскольку, для специалистов, работающих в сфере туризма, для построения 
успешной карьеры приоритетным является знание иностранных языков, и в первую очередь 
русского и английского. Но среди респондентов немало студентов, которые учат русский язык 
только потому, чтобы не срезаться. Главная задача, стоящая перед преподавателями русского языка 
АУТМ повысить мотивацию студентов при изучении данного предмета. 
К сожалению, учитывая низкий уровень, а зачастую и вовсе незнание русского языка нашими 
студентами, количество часов, отведённых на его изучение, не даёт возможность за этот срок 
освоить язык. Поэтому целесообразным является, на наш взгляд, мотивировать учащихся 
заниматься языком дополнительно и во внеурочное время. 
С этой целью в процессе обучения русскому языку в нашем университете мы используем 
различные приёмы, способствующие повышению мотивации студентов. Хотелось бы рассказать о 
некоторых из них. 
В современном мире невозможно представить себе жизнь без смартфонов. Они прочно 
внедрились в нашу жизнь. Молодёжь и вовсе не обходится без них. Поэтому одним из способов 
обучения языку является эффективное использование мобильных приложений по обучению 
языков. В настоящее время есть много таких приложений. Но эти приложения платные. Мы своим 
студентам настоятельно рекомендуем для лучшего освоения русского языка загружать на свои 
смартфоны бесплатное приложение duoLingo [3]. Используя это приложение можно 
совершенствовать свои знания русского на практике 
–
чтение, разговорную речь, письмо и 
восприятие на слух. Играя, отвечая на вопросы и выполняя задания, можно увеличивать свой 
словарный запас и улучшать знания грамматики. Начиная с простейших глаголов, фраз и 
предложений, узнавая новые русские слова каждый день, можно за короткий срок достичь 
определённых успехов в изучении языка. Студенты могут пользоваться «Дуолинго» в 
дополнение к своим урокам по иностранным языкам. Это один из самых доступных способов 
изучения русского и других иностранных языков. Обучение в приложении проводится в 
игровой форме. Необходимо выполнять короткие задания и отвечать на вопросы для