Tushuntirish xati Bolalarimizni birovlarning qo’liga berib qo’ymasdan, ularni o’zimiz tarbiyalashimiz lozim. Shavkat Mirziyoyev



Yüklə 26,87 Mb.
səhifə14/42
tarix21.09.2023
ölçüsü26,87 Mb.
#146379
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   42
5-sinf sinf soati ish reja va konspekti

III. Yakuniy qism: O’quvchilarni rag’batlantirish.


Maktab MMIBDO‘____________________ ____________________sana______ _____ 201__yil
10-mavzu: Ilm va zakovat tushunchasi
Kun shiori:Biz ilmli yoshlarmiz
Mashg’ulot ning maqsadi:
Ilm va zakovat, inson dunyoqarashi va ma’naviyati haqida tushuncha berish.
O’quvchilarni kitobni sevish va bo’sh vaqtlarini to’g’ri sarflashga o’rgatish.
O'quvchilarning og’zaki nutqini rivojlantirish,
Kommunikativ kompetensiya:jamoat joylarida o‘zini tutish odobiga rioya qila oladi; -xalq maqollari, muqaddas kitoblardagi ibratli so‘zlarni aniq va tushunarli bayon qila oladi;
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:o‘zining o‘quvchilik burch va huquqlarini biladi va unga rioya qilish, jamiyatda (maktabda, oilada, mahallada) bo‘layotgan jaryonlarda ishtirok etadi;
Ma’naviy-axloqiy madaniyatlilik kompetensiyasi:odobli bo‘lishga shaxsiy namuna ko‘rsatadi;O‘zbekiston Vatani ekanligidan, O‘zbekistonda yashayotganligidan faxrlanadi;milliy urf-odatlarimiz va ularning zamirida mujassam bo‘lgan mehr-oqibat, tinch va osoyishta hayot, do‘stlik va totuvlikni qadrlash tushunchalarini bilish elementlari shakllanadi.
O’tish usuli: Tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy.
I . Mashg’uloti tashkil qilish.
1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorlash.
O’quvchilarga qisqa savollar va tez-tez maqollar
ayttirish orqali mashg’ulotga
Qiziqtirish.
III. Asosiy qism:
1.Ma’naviyat haqida ma’lumot berish.
2.Rasmlar ustida suhbat.
3.Kun tartibi haqida savol-javob o’tkazish.
4.”Ming oltinga teng hikmat “hikoyasi ustida ishlash.
5.Hikoyadan so’ng berilgan izohli lug’at bilan ishlash.
Insonning qanday ekanini uning so’zlariga, yurish-turishiga, qilayotgan ishiga qarab bilib olishimiz mumkin. Dunyoqarashi keng, ma'naviyati yuksak insonlar atrofdagilarga yaxshilik tilayo’dilar, el-yurt ravnaqi uchun xizmat qiladilar. Dunyoqarashi tor, ma'naviyati sayoz odamlar esa faqat o’zlarini o’ylaydilar.
Ma'naviyatni yuksaltirish uchun ko’p o’qib-o’rganishimiz, dunyoqarashimizni boyitishimiz kerak. Bunda bizga kitoblar yordamga keladi. Kitob — insonning eng yaqin do’sti, hamrohi. Afsuski, ayrim tengdoshlarimiz qimmatli vaqtini behuda ishlar bilan o’tkazmoqda. Ayni kelajakka poydevor qo’yadigan yoshda vaqtimizni foydali ishlarga sarflash, bilim olish, ko’p kitob o’qish eng to’g'ri yo’ldir. Bugun bizda iqtidorimizni ro’yobga chiqarish uchun barcha imkoniyatlar yaratilgan. Shahar va qishloqlarimizda musiqa va bolalar ijodiyot markazlari sano’at maktablari, sport togaraklan, faoliyat ko’rsatib turibdi. Dunyoqarashni boyitishda til o’rganish muhim ahamiyatga ega. Ona tilidan tashqari yana uch-to’rt tilni bilganga nima yetsin.

Yüklə 26,87 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   42




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin