O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayoti davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallash.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirish.
Sinf soati mashg’ulotning jihozi: Yozgi ta’tilda o’qiydigan kitoblar ro’yxati, ya’ni bolalar yozuvchilarining asarlari.
Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga hozirlash II.Asosiy qism: Doskada:
Yoz. Vaqtning o’tganin bildirmagay hech,
Yoz – saxiy, qo’lida sovg’a-salomi.
Vujudni to’ldirib tindirmagay hech,
Uch oy eslamagay hech zot zavolin.
Usmon Azim
O’qituvchi: O’quv yili ham tugab bormoqda. O’quv yilini har o’quvchi o’ziga xos bo’lgan holatda tugatdi. Bu davrda juda ilmlarga ega bo’ldingiz. Juda ko’p fan sirlaridan ogoh bo’ldingiz. Bir qancha tadbirlarda qatnashib, boy inteluktual bilimga ega bo’ldingiz. Hash-pash deguncha yozgi ta’tilga yetib keldingiz.
Yoz juda yaxshi bu avvalo, bolalarga zavq bag’ishlaydi. Ko’pchilik o’quvchilarimiz oromgohlarga, ba’zilari tabiat quchog’iga, ba’zilari boshqa viloyatlarga dam olishga ketadilar. Dam olishga borganda albatta, katta hamrohligida amalga oshiriladi. Yozgi oromgohlarda avvalo, odob-axloq me’yorlariga e’tibor berishingiz talab etiladi.
III.Yakuniy qism:Yozgi ta’tilda faqat dam olish emas, balki bolalar yozuvchilarining asarlarini mutoala qilishingiz, suv havzalariga borganda juda ehtiyot bo’lishingiz kerak.
Topshiriq: Har bir o’quvchining yozda nima ish bilan mashg’ul bo’lishligi haqida o’quvchilardan sinf rahbari ma’lumot oladi va daftariga qayd etib qo’yadi.
Izoh: O’qituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, o’quvchilarning o’zlarini odob-axloq me’yorlariga e’tiborli bo’lishlikka, faollikka, jonkuyarlikka va talabchanlikka, tezkorlikka, ijodkorlikka undab boradi.
Maktab MMIBDO‘____________________ ____________________sana______ _____ 20___yil
