Shijoatli kishilarni do`st tut, chunki Tangri taolo jasur kishilarni ardoqlaydi;
Men o`z saltanatimni dini islom, to`ra va tuzuk asosida mustahkamladim. Saltanatni boshqarishda uchragan har qanday voqea va ishni tuzuk asosida bajardim;
Har bir shaharda masjidlar, madrasalar, xonaqolar qurishni, musofir yo`lovchilar uchun yo`l ustiga rabotlar bino qilishni, daryolar ustiga ko`priklar qurishni buyurdim;
Ochiq yuzlilik, rahm-shavqat bilan xalqni o`zimga rom qildim. Adolat bilan ish yuritib, jabr-zulmdan uzoqroqda bo`lishga intildim;
Yoshi ulug`, keksa sipohiylarni hurmatlab, aziz tutsinlar. Ulardan foydali maslahatlar olsinlar, chunki ular aytadigan gaplar o`z tajribalarida ko`rib, bilganlaridir. Ularni saltanat korxonasining ustunlari deb bilsinlar. Ulardan keyin o`g`illarini o`rinlariga o`tkazsinlar;
Sher yigitni nomus o`ldirar.
Topshiriq: “Aytishuv” mashqi. O`quvchilar ikki guruhga bo`linib, Amir Temur o`gitlaridan aytadilar. (Bitta so`z takrorlanmasligi lozim)
Izoh: O`qituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, o`quvchilarning o`zlarini odob-axloq me’yorlariga e’tiborli bo`lishlikka, faollikka, jon`uyarlikka va talabchanlikka, tezkorlikka, ijodkorlikka undab boradi.
MMIBDO‘: ______________________ Sinf rahbar: ______________________ 28-mavzu: Velosiped, motosikl, hamda motorollerlarda odam va yuklarni tashishi qoidalari (Yo‘l harakati qoidalari ) Maqsad: O`quvchilarda vatanparvarlikni singdirish, oilada tozalik va ozodalikka rioya etish tuyg`ularini rivojlantirish.
Natija: O`quvchilarning erkin fikrlashi, tassurotlari va olgan xulosasi.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallaydi
