Tuzuvchilar: kafedrasi mudiri, professor Nuruzova Z. A., dostent Aliev Sh. R. Taqrizchilar


Spiroxetalar, rikketsiyalar, aktinomistetlar, xlamidiylar, mikroplazmalar, zamburug’lar, soda jonivorlar morfologiyasi, strukturasi



Yüklə 369,08 Kb.
səhifə30/103
tarix28.12.2016
ölçüsü369,08 Kb.
#3751
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   103
4. Spiroxetalar, rikketsiyalar, aktinomistetlar, xlamidiylar, mikroplazmalar, zamburug’lar, soda jonivorlar morfologiyasi, strukturasi.

Spiroxetalar, riketsiyalar, xlamidiyalar, aktinomistitlar, sodda jonivorlar va zamburug’larni morfologiyasi va strukturasidagi o’ziga xos xususiyatlar. Spiroxetalarni morfologiyasini bo’yalishini, ularni harakatini ko’rish. Rikketsiyalarini morfologiyasini, differenstial belgilarining o’ziga xosligini, maxsus bo’yash usullari. Mikoplazmalar va xlamidiyalarni tuzilishini, morfologiyasi. Ularni bo’yash usullari. Aktinomistetlarni tuzilishini, morfologiyasini, ximiyaviy tarkibi. Preparat tayyorlab mikroskopda bo’yash.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Pog’ona.«Kimko’proq?, mavzu bo’yicha testlar, vaziyatli masalalar.

Adabiyotlar: asosiy (1, 2, 4, 5) qo’shimcha (ing. tilida 7, 9, 13, 15, 21 o’z. tilida 22, 24. Rus. tilida 25, 28, 30, 31, 37,38)


5. Mikroorganizmlar fiziologiyasi. Oziqli muhitlar. Aerob va anaerob bakteriyalarning toza kulturasini ajratibolish.

5.1 Mikroorganizmlar fiziologiyasi: kimyoviy tarkibi, oziqlanishi, nafas olishi, ko’payishi. Oziq muxitlar tasnifi. Oziq muxitlarni tayyorlash prinstiplari va tarkibi. Mikrobiologiya amaliyotida oziqli muhitlarga talablar.

5.2Mikroorganizmlarni o’stirish va sof kultura ajratib olish usullari. Aerob bakteriyalarni sof kulturasini ajratib olish usullari. Toza kultura» - terminining ma’nosi. Toza kulturani ajratib olish usullari. R .Kox, Drigalskiy, Goldusullari. Identifikastiya tushunchasi. Qo’llanilishi. Bakteriyalarning sof kulturasini ajratib olishni ahamiyati.

5.2Anaerob bakteriyalarni sof kulturasini ajratish. Mikroorganizmlarni hayot faoliyati mahsulotlarini (pigmentlar, fermentlar, toksinlar) identifikastiyada qo’llanilishi.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: «Kim ko’proq? Kim tezroq?» nima uchun? “pog’ona”, “nilufarguli” «baliq skleti» mavzu bo’yicha testlar, vaziyatli masalalar.

Adabiyotlar: asosiy (1, 2, 3,4,5) qo’shimcha (ing. tilida 7,8,17,19, 21. o’z. tilida 22,23. Rus. tilida.25.29, 33,34,36)


Yüklə 369,08 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   103




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin