U. Abdalov, U. Xo‘jamuratov, X. Matkarimov, X. Matyaqubov 0 ‘zbekist0n tarixi

XI

0 ‘qitishning texni- 

kasi va  uslubi

M a’ruza,  “o ‘ylab  ko‘ring” ,  aqliy  hujum,  klaster, 

fikrlar almashing, blis-so‘rov, savol-javob.

XII

0 ‘qitish vositasi

M a’ruza matni, kartalar,  chizmalar, jadvallar,  ata- 

malar izohi.

XIII

0 ‘qitish sharoiti

Auditoriya,  texnik  vosita  va  guruhlarda  ishlash 

uchun moslamalar.

XIV

Monitoring va  ba- 

holash

Og‘zaki  nazorat,  blis-so‘rov,  nazorat  savollari, 

yozm a ish.

XV

K o‘rgazmali qurol- 

lar

O 'zbekistonning kartalari,  sxemalar, jadvallar, 

slaydlar.

XVI

0 ‘zini  nazorat qi- 

lish  uchun  topshi- 

riqlarning turi

Test, savol-javob, jadvallam i to ‘ldirish va h.k.

M ashg‘ulotning pedtexnologik kartasi 

(namuna  uchun)

Bosqichlar

vaqti

Faoliyat

I  bosqich. 

Kirish qismi

(15 daqiqa)

0 ‘qituvchi

0 ‘quv  predmeti  nomini  e’lon  qiladi, 

o ‘quv  faoliyatining  tashkiliy  tomonlari- 

ga  qisqacha  ta ’rif  beradi.  Reyting  nazo- 

rati  shakllari,  asosiy  adabiyot  ham da 

qo‘yiladigan  talablar  bilan  talabalam i 

tanishtiradi.

1.1.M ustaqil  ish  mavzuining  nomini, 

maqsadlarini,  m oijallangan  natijalarini 

va o ‘quv  m ashg‘ulotini  o ‘tkazish  rejala- 

rini aytadi.

Talabalar

1.1.Tinglaydilar.

1.2.Tinglaydilar.