U o ‘K 16. 62 Квк 88. II 41 Tuzuvchilar

' A s s o t s i a t s i y a — bog'liqlik.
2 R e t s e p i c n t — ishonmaslik.
2
-
626
17

---

foydalanadilar. Bu n a rsa n i muvalTaqiyatli a m a lg a oshira 
o l g a n s iy o s a t c h i la r h a q id a « U la rg a x u d o n i n g lu h fa si 
bor» dcyLshadi. O d a m n in g yu/.i b o sh q a tan a qism lariga 
nisb atan y o lg 'o n ga pla rn i yashirish u c h u n q o 'lla n ila d i. 
Biz y o lg 'o n n i yashirishga inlilib, k u lam iz , q o sh q o q a m iz
va k o 'z qLsamiz, a m m o baxtga q arshi bizning t a n a m iz
o ' z bclgilari bilan c h i n h a q iq a tn i o s h k o r qiladi va yuz 
h a m d a b a d a n d a n o 'q ilg a n signallar bilan s o 'z la r o 'rta sid a
m o s t u s h m a s lik k u z a tila d i. Y u z ifo d a larin i o 'r g a n i s h
h a m o 'z - o 'z i g a k o 'ra s a n 'a ld ir.
M a z k u r k i t o b d a b u n g a k a m e ' t i b o r b e r i l a d i va 
to 'liq ro q m a 'l u m o t l a r L .R o b ert V ay tsaydning «Yuz tili» 
h a m d a L eop old Bellan va S e m Sin po liyer B eykerning 
«Yuzlarni o 'q ib » kitoblarida beriladi.
Xulosa qilib s h u n i aytish n i x o h la rd im k i, ta n a tiliga 
laqlid qilish va u zoq vaqt d a v o m id a un i soxtalashtirish 
m u m k i n e m a s . A m m o o c h iq ijobiy i m o - is h o r a la r d a n
b o s h q a o d a m l a r b ila n m u l o q o t qilish h a m d a salbiy 
tusdagi i m o - is h o r a la rd a n q u tu lish n i o 'r g a n is h foydalidir. 
Bu o 'z in g iz n i o d a m l a r orasida q u lay ro q his qilish va 
bosh q a la rg a siz.ning jo z ib a liro q k o 'r in is h in g iz n in g i m ­
k o n in i bcradi.
0 ‘zini fosh qilmasdan qanday qilib y o l g ‘onni so 'z la s h
mumkin?
Y o lg 'o n bilan b o g 'liq m u a m m o s h u n d a k i, bizning 
o n g o s tim iz g'a y riix tiy o riy va b iz d a n m ustaqil tarzda 
ishlaydi, s h u n in g u c h u n bizning tan a h a ra k a tla rim iz tili 
bizni fosh qiladi. Y o lg 'o n n i k am ishlatadigan o d a m l a r
u n d a n fo y d a la n g a n d a , u la r q a n e h a lik ish o n c h li g a p i- 
rishlariga q a r a m a s d a n . d a rh o l bilinib qoladi. U l a r y o l­
g 'o n ga pirishni b o sh la g a n larid a ularning b a d a n i q a r a m a -
qarsh i signallarni berishni boshlaydiki, bu o 'z n avbatid a 
sizga u la r y o l g 'o n g a p ir a y o tg a n la r in i sezishga i m k o n
beradi. A ldov p a y tid a bizning o n g o stim iz nerv energi- 
yasi b o g 'la m in i tashlaydi va u inson ay tgan narsalarga zid 
i m o - i s h o r a l a r n a m o y o n b o ' l a d i . K a s b l a r i b e v o s i t a
18

---

a ld o v n in g h a r xil sh a k lla ri b ila n b o g ’liq o d a m l a r -
siyosiy a rb o b la r. a d v o k a tla r, a k ty o rla r, s o tu v c h ila r va 
t e lc b o s h lo v c h ila r o ’z ta n a h a ra k a lla rin i s h u d a ra ja d a
dressirovka qilishganki, ularn in g y o lg 'o n g a p ira y o tg a n - 
ligini ilg’a b olLsh qiyin va o d a m l a r ularga ishonLshadi. 
q a rm o q la rig a ilinlshadi. U la r o ’z im o -is h o ra la rin i ikki 
y o ’l bilan m a s h q qildirishadi. B irin c h id a n , u lar aytila- 
yo tgan y olg’o n g a haq iq at tusini b e ru vc hi im o - is h o r a la r
qilLshadi, a m m o bunga uzoq m u dd at davom ida amaliyolda 
y o l g ’o n i s h l a t i s h n i m a s h q q i li b c r i s h i s h m u m k i n .
Ik k in c h id a n . u lar o ’z la rid a n im o - is h o r a n i dcyarli t o ’liq 
c h c tla s h tirish a d i, y a ’ni u lar yo lg ’o n s o ’z la y otganla rida
h a m ijobiy, h a m salbiy i m o - is h o r a la r ishtirok ctmasligiga 
c iishlsh adik i, bun i bajarish j u d a h a m qiyin.
Im ko niy at b o i g a n d a quyidagi o d d iy e k s p e r im e n tn i 
q ilib k o ’ring. A t a y la b b i r o n t a ta n i s h in g i z g a y o l g ’o n
g a p irin g va s u h b a td o sh in g i/.g a b u tu n g a v d a n g iz bilan 
k o ’rinib turib ongli ravishda barcha b a d a n h a ra k a lla rid a n
o ’zingizn i liyishga h a ra k a t qiling. Siz h a t t o e n g yorqin, 
k o ’zga ta s h la n ad ig a n i m o - is h o r a la rn i ongli ravishda tutib 
t u r s a n g i z h a m , s iz n i n g b a d a n i n g i z k o ’p g in a m a y d a
m i k r o s i g n a l l a r n i y c l k a z a d i . Bu y u z m u s h a k l a r i n i n g
b u ris h ish i, q o r a c h i q la r n in g to ra y ish i yoki k e ngay ishi, 
p e s h o n a n in g lerlashi, yuzga qizillik yu g u rishi, te z - te z
kiprik q oq ish va yana bosh q a k o ’plab ald o v haqidagi 
signal beruv chi im o - is h o r a la r b o ’lishi m u m k in . F o t o -
a p p a ra t yoki v id e o k a m e r a y o r d a m id a sek in la sh tirilg a n
suratga o lis h d a n fo yd alan ib o ’tkazilgan tad q iq o tla rn in g
k o ’rsa tish ic ha, bu m ik ro im o - is h o r a la r s e k u n d n in g bir 
u lu sh id a n a m o y o n b o ’lib, u larn i faqatgina professional 
in te r v y u la r v aqtid agi s u h b a t d a . tajribali b i z n e s m e n l a r
m u z o k a r a l a r p a y ti d a h a m d a i n tu ils iy a s i riv o jla n g a n
o d a m la rg a o ’xshashlargina sezishlari m u m k in . Eng z o ’r 
in te rv y u o lu v e h i va s a v d o - s o t iq b o ’y ic h a m u ta x a s s is
b o ’lib o ’z i d a n - o ’zi sherik bilan yaqin y u z m a - y u z aloqa
19

---

vaqtida rnikro im o - is h o r a la r m a ’n o sin i sollshtirib o 'q is h
qob ilyalini rivojlanlirgan o d a m l a r h lsoblanadi.
K o 'r in ib turibdiki, y o lg 'o n g a p ira y o tg a n in g iz bilinib 
qo lm asligi u c h u n siz bu vaqtda h o latin g iz to 'liq k o '-
rinmasligiga harak at qillshingiz lozim. M a n a n im a u c h u n
n i i r s h a b x o n a d a g i s o ' r o q v a q t i d a s o ' r o q n i o l i b b o -
r a y o t g a n l a r g a n i s b a t a n y a x s h i k o ' r i n s i n va y o l g 'o n
g a p i r i s h i o s h k o r b o ' l s i n u c h u n g u m o n d o r s h a x s n i
yaxshi k o 'r in a d ig a n va yaxshi yo ritiladigan jo y d a g i stulga 
o 't q a z i s h a d i . T a b iiy k i, s i / n i n g y o l g 'o n i n g i z a g a r bu 
lah z a d a siz stol yo n id a o 't ir g a n b o 'lsa n g iz va badaningiz. 
q is m a n k o 'r in m a s a yoki d cv o r, cshik o rtid a b o 'lsa n g iz
kani seziladi. Eng o s o n i te le fo n d a y o lg 'o n gapirish!
Q a n d a y