1.Aktual istiqamət-şagirdlərin təlim və tərbiyəsindəki çətinlikləri, onların davranışlarında, ünsiyyətlərində qüsurlarla bağlı problemlərin həllinə yönəldilmiş istiqamətdir.
2.Perspektiv istiqamət-hər bir şagirdin inkişafı, onun psixoloji hazırlığının həyata keçirilməsinə yönəldilmiş istiqamətdir.
Məktəbə psixoloji xidmətin təşkilinin sistemli xarakter daşıması üçün aşağıdakı prinsiplərə əməl edilməsi tələb olunur.
1.Sistemli məqsədəuyğunluq prinsipi. Bu prinsipə görə məktəbdə psixoloji xidmətə “məktəb” sisteminin tərkib hissəsi kimi baxmaq lazımdır. Burada əsas komponent məqsəd və nəticədən ibarətdir.
