Umumiy o‘rta ta‘lim muassasalarida Aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalar uchun tashkil etiladigan korreksion sinflar uchun tayanch o‘quv dasturlari

III. Savolga javob berish va savol bilan murojaat qilish.

1. Faoliyat va birgalikdagi faoliyat to‘g‘risida.

2. Bilish jarayoniga oid savollar.

3. Ko‘rinmas ob’ektlar haqida.

Bittami yoki bir nechtami?

4. Voqea va hodisalar to‘g‘risida.

5. O‘zi yoki biror bir shaxs to‘g‘risida.
IV chorakda

I. Topshiriqni tushunish va bajara olish, o‘z xohish-istaklari
va iltimoslarini bildira olish.

1. Topshiriqni bajara olish, do‘stiga yoki boshqa shaxsga murojaat qilish.

2. Tushungan (tushunmaganligini) ifodalash shakllari.

3. Iltimosni ifodalash shakllari.

4. Ogohlantirish va taqiqlashni bildirish shakllari.

5. O‘qituvchi topshirig‘iga ko‘ra do‘stlariga murojaat qila olish.

II. O‘qituvchining topshirig‘i yoki o‘zining xohishiga ko‘ra faoliyati to‘g‘risida xabar qilish.

1. Birgalikdagi faoliyat to‘g‘risida xabar berish.

2. O‘zining faoliyati to‘g‘risida habar berish.

3. Do‘stining faoliyati to‘g‘risida habar berish.