Umumiy o‘rta ta‘lim muassasalarida Aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalar uchun tashkil etiladigan korreksion sinflar uchun tayanch o‘quv dasturlari

III. Savolga javob berish va savol bilan murojaat qilish.

1. Faoliyat va birgalikdagi faoliyat to‘g‘risida.

2. Bilish jarayoniga oid savollar.

3. Ko‘rinmas ob’ektlar to‘g‘risida.

4. Voqea va xodisalar to‘g‘risida.

5. O‘zi yoki biror bir shaxs to‘g‘risida.

Yuqorida ko‘rsatilgan kommunikativ malakalarni shakllantirish
(I-IV choraklarda):

- maktabda, jamoat joylarida, yotoqxonada, oshxonada xulq-atvor madaniyatlarini shakllantirish jarayonida;

- maishiy va ijtimoiy foydali mehnatda qatnashish jarayonida;

- o‘qituvchilar, yuqori sinf o‘quvchilari bilan birgalikdagi faoliyat (vaqtida) davrida;

- eshituvchi, zaif eshituvchi tengdoshlari bilan umumiy o‘yin
va mashg‘ulotlar vaqtida;

- (maktab) shahardagi boshqa muassasalar bilan tanishuv vaqtida (teatr, muzey, magazin);

- birgalikdagi o‘yin (didaktik, syujetli-rolli, harakterli o‘yinlar), ko‘ngil ochar o‘yinlar jarayonida;

- kitob va jurnallarni o‘qish jarayonida;

- ekskursiya (sayohat) vaqtida.