Umumiy psixologiya

14.7.Pedagogikbahopsixologiyasi

Bolalarta’limivatarbiyasiningmuvaffaqiyatimotivatsiyaga, ya’nibilimlarnio‘zlashtirishko‘nikmavamalakalarnishakllantirishuchunstimullarmavjudligigato‘g‘ridan-to‘g‘ribog‘liqbo‘ladi. Bolalarta’limivatarbiyasidanamoyonbo‘ladiganmotivlarvaqiziqishlarrag‘batlantirishvajazolashtizimigaolibkeladi. Rag‘batlantirishijobiyhislatlarnivujudgakeltirsa, jazolashsalbiyhislatlarningpaydobo‘lishigato‘sqinlikqiladi.

Bahoo‘zidarag‘batlantirishvajazolashnibirlashtirganpedagogikstimulhisoblanadi: yaxshibahorag‘batlantiradi, yomonbahojazolashuchunxizmatqiladi. SHuniesdatutishlozim-ki, engquyibahoham, engyuqoribahohamundovchivazifanibajarmaydi. Masalan, muvafaqqiyatgaundovchiengyaxshistimul 5 emas, 4 baho, 2 ,1 emas, 3 bahohisoblanadi. 5 bahoolgano‘quvchiyanadayaxshiroqo‘qishgaharakatqilmayqo‘yadi. Ijobiyyokisalbiybahonidoimiyqo‘yishhamundovchifunksiyasiniyo‘qotadi.