Umummetodologik fanlar kafedrasi

O‘quv faoliyatining natijasi

Talabalar bilishi kerak

1. 
   «Boshlang‘ich sinflar ona tili o‘quv dasturi» yuzasidan ma’ruzada olgan nazariy bilimlarini amalda tatbiq eta olish.
   
2. 
   Boshlang‘ich sinf Milliy o’quv dasturi, DTS va ona tili o‘quv dasturini farqlash.
   
3. 
   Boshlang‘ich sinf o‘quv dasturi mazmunini o‘zlashtirish.
   
4. 
   Nazariy savollarga javobda, qatnashish topshiriqlarini bajarish.
   
5. 
   Boshlang‘ich sinflar va V-IX sinflar ona tili dasturidagi umumiy va farqli tomonlarini aniqlash.
   

1. Amaliy mashg‘ulot mavzusini (Boshlang‘ich sinflar va V- IX sinflar ona tili dasturining tahlili) 2. Amaliy mashg‘ulot maqsadini, rejasini e’lon qilish.

1. Eshitadi, yozadi, javob beradi. 2-bosqich
Bilimlarni faollashtirish (15 daqiqa)
Metod. Aqliy hujum, suhbat.

1. 
   Ona tili o‘qitish metodikasining predmeti nimadan iborat?
   
2. 
   Ona tili o‘qitish metodikasining asosiy vazifalari nimalardan iborat? 3.Ona tili o‘qitish metodikasining ilmiy asoslarini aytib bering.
   

4. Ona tili o‘qitish metodikasining bo‘limlarini chizmada aks ettira olasizmi? (Bu savolga javobni har bir talaba qog‘ozga chizib beradilar)
Talabalarning nazariy bilimlarini baholash. Muhokama uchun savol-topshiriqlarga javob beradi
Jadvalni har bir talaba to‘ldiradi. O‘qituvchi javoblarni umumlashtiradi. Boshlang‘ich sinf ona tili o‘quv dasturi quyidagi savollar asosida tahlil qilinadi:

1. 
   Dastur nima?
   
2. 
   Dastur qanday tamoyil asosida tuzilgan?
   
3. 
   Dastur necha qismdan iborat?
   
4. 
   Dasturning asosiy qismi necha bo‘limdan iborat? Har bir bo‘lim-chi?
   
5. 
   5-9-sinflar ona tili dasturi qanday tamoyil asosida tuzilgan?
   
6. 
   5-9-sinflar ona tili dasturida Boshlang‘ich sinflarda o‘rgatilgan qaysi mavzular davom ettiriladi
   

Ko‘rgazma asosida o‘quv dasturining «Grammatika, imlo va nutq o‘stirish» bo‘limidagi
«ot-so‘z turkumi» mavzusini o‘rganishdagi didaktik va metodik talablar ochib beriladi.Shu so‘z turkumini 5-9-sinflardagi o‘rganish izchilligi yoritiladi.
Bu bosqichda «Ven diagrammasi» yordamida talabalar Boshlang‘ich va 5-9-sinflar o‘quv dasturi xaqidagi bilimlarini namoyish qiladilar.Talabalarning ishlari yig‘ib olinadi. Mashg‘ulotda qatnashgan talabalarga reyting ballari qo‘yilib, mashg‘ulot yakunlanadi.

34.