Universiteti umarov b. M., Norbekova b. Sh. Bolalar psixologiyasi

Rivojlanish darajasi: 
10
ball - juda yuqori; 
8-9 ball - yuqori; 
4-7
ball - 
o‘rta;
2-3
ball - past; 
0-1
ball - juda past. 
0-2
a 
b 
c 
d 
 
Guruh
larga bo’lib ko’rchi» metodikasi
 
Ushbu metodika 4-5 yoshli bolalarning obrazli- mantiqli tafakkurini 
baholash uchun mo’ljallangan. Bolaga rasmdagi tasvirlar ko’rsatilib, 
quyidagicha topshiriq beriladi: 
«Diqqat bilan ushbu rasmdagi tasvirlarni ko’rib chiq va ularni iloji 
boricha ko’p guruhlarga bo’lib chiq. Har bir guruhga, umumiy belgisi bir 
xil bo’lgan figuralarni kirit va har bir figuranin
g nomini ayt hamda qanday 
belgilar asosida bo’lib chiqqaningni tushuntirib ber». Topshiriqni 
bajarishga 3 daqiqa vaqt beriladi.
Natijalarni baholash 
10 ball-bola hamma figuralarni 2 daqiqadan kam vaqtda guruhlarga 
ajratsa. Bu figuralar guruhi quyidagicha: uchburchak aylanalar, 
kvadratlar, romblar, qizil figuralar, (rasmda ular qora rangda berilgan), 
ko’k figuralar (ular to’g’ri chiziq bilan shtrix qilingan), sariq figuralar (ular 
kataklar bilan belgilangan), katta figuralar, kichik figuralar; 
8- 9 ball- bola hamma figuralarni 2,0 daqiqadan 2,5 daqiqagacha 
vaqtda guruhlarga ajratsa; 
6-7 ball- bola hamma figuralarni 2,5 daqiqadan 3,0 daqiqagacha 
vaqtda guruhlarga ajratsa; 

---

269 
4-5 ball-3 daqiqa mobaynida bola 5 dan 7 gacha figuralarni 
guruhlarga ajratsa; 
2-3 ball- 3 daqiqa mobaynida bola 2 dan 3 tagacha figuralarni 
guruhlarga ajratsa; 
0-1 ball- 3 daqiqa mobaynida bola 1ta guruhdan ortiq guruhga ajrata 
olmasa. 
Taraqqiyot darajasi haqida xulosa: 
10 - ball - juda yuqori
8 - 9 ball - yuqori
4 - 7 ball - 
o’rtacha 
2 - 3 ball - past
0 - 1 ball - juda past
44