Universiteti

Tadqiqot metodlari:
1.Kuzatish metodi: psixolog talabalarning kundalik o‘quv – tarbiyaviy jarayonidagi holati kuzatilib, to‘plangan ma’lumotlar maxsus kundalikka qayd qilib boriladi.
2.Psixologik so‘rovnomalar:
a) refleksivlikni aniqlash so‘rovnomasi (A.V.Ponamaryov tomonidan ishlab chiqilgan);
b) refleksiv muloqotchanlik testi
3.Natijalarni qayta ishlashning matematik statistik metodlari.
Tadqiqotning nazariy ahamiyati:
-shaxs мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусияти borasidagi ilmiy-nazariy manbalarni tahlil qilish va tizimlashtirish psixologiya fani sohalarini ma’lumotlar bilan boyitilishiga olib keladi;
-bo‘lajak psixologlarda мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусиятини shakllantirishga qaratilgan chora-tadbirlardan mutaxassis tayyorlash tizimiga tadbiq etish maqsadga muvofiq;
-bo‘lajak psixologlarda мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусиятини rivojlantirishning daraja, mezon, kursatkichlarini o‘rganilganligi ta’lim muassasalarida yosh avlodga ta’lim-tarbiya berishda qo‘llanilishi mumkin.
Tadqiqotning amaliy ahamiyati:
-shaxsda мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусиятининг shakllanganligi yosh avlod ta’lim-tarbiyasiga nisbatan samarali yondashuvni yuzaga keltiradi;
-psixolog talabalarda мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусиятининг rivojlanganligi ularni o‘z kasbiy faoliyatlarida foydalanish imkonini beradi;
-bo‘lajak psixolog мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусиятининг tarkib topganligi ularda o‘quvchilar, mijoz va insonlar bilan samimiy munosabatni o‘rnatishga hamda ta’lim jarayonida yuzaga keladigan turli xil noxush holatlar va ziddiyatlarni oldini olishga imkoniyat yaratadi.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
1.Bo‘lajak psixologlarda мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусиятининг таъсирининг psixologik omillar aniqlandi.
2.Psixolog shaxsining мослашувчанлик жараёнига рефлексивлик хусусияти o‘rtasidagi munosabat xususiyatlari tekshirildi.