Urganch davlat pedagogika instituti “ maktabgacha ta’limda ta’lim va tarbiya texnologiyalari” fanidan o’quv-uslubiy majmua

Sanoat texnologiyalari tabiiy xomashyolarni yoki ulardan olingan yarimmahsulotlarni qayta ishlab yoki tayyor mahsulotga aylantirib belgilangan parametrlarga ega tayyor mahsulotga aylantirishni ta’minlaydi.
Ijtimoiy texnologiyalar inson bilan ish ko‘radi, uning bir yoki bir necha xususiyatlarini o‘zgartiradi, masalan, biror mutaxassislikka o‘qitadi.
Ijtimoiy texnologiyalar – oldindan aniq belgilangan maqsadga erishish uchun turli darajada va ketma-ketlikda foydalaniladigan turli-tuman - tadbirlar, usullar va vositalarning maxsus tashkil etilgan majmuidir.
Bunday texnologiyalar sanoat texnologiyalaridan farkli o‘laroq, sharoitlarga moslanuvchan bo‘lib, unchalik kattik chekli aniqlab berilmaydi. Ijtimoiy texnologiyalarda aks (teskari) bog‘lanish usuli muhim rol uynaydi. Bunda aks bog‘lanish sodir bo‘lgan muammolarni (yoki ijtimoiy jarayonlardagi og‘ishlarni) o‘z vaqtida topish va hal etish uchun zar-ur. Ijtimoiy texnologiyalarga o‘qitish texnologiyalarining katta guruhi kiradi. Bular ilmiy-pedagogik bilimlarning zamonaviy darajasiga, o‘qitishning samarali metodlariga, shuningdek o‘qitishda zarur bo‘lgan texnik vositalarga tayangan xolda oldindan belgilangan o‘qitish maqsadlariga erishishni kafolatlashi lozim. Tabiiyki, o‘qitish texnologiyalari o‘qitish sifatini tekshirish mexanizmi va metodlari bilan ta’minlangan bo‘lishi lozim.


Nazorat uchun savollar:

1. 
   Pedagogliqqasbining asosiy xususiyatlari nimalarda namoyon bo‘ladi?
   
2. 
   O‘qituvchi qanday sifatlarga ega bo‘lishi zarur?
   
3. 
   Sizning nazaringizda bugungi qun o‘qituvchisiga qanday pedagogik talablar qo‘yilmoqda?
   

1. Ta’lim jarayonida shaxsning har tomonlama rivojlantirish qanday tamoyilga muvofiq amalga oshiriladi?
A) ta’limning insonparvarliq tamoyiliga muvofiq;
B) ta’limning tarbiyalovchiliq tamoyiliga muvofiq;
C) ta’limning ilmiyliq tamoyiliga muvofiq;
D) ta’limning tabiat bilan uyg‘unligi tamoyiliga muvofiq.
2.Maktabdan tashqari ta’lim funqtsiyasi to‘g‘ri belgilangan javob variantini toping:
A) tegishli davlat ta’lim standartlari doirasida o‘rta maxsus, qasb-hunar ta’limini berish;
B) madaniy-estetiq, ilmiy, texniqaviy, sport va boshqa yo‘nalishlarda bolalar hamda o‘smirlarning ta’limga bo‘lgan, yaqqa tartibdagi, ortib boruvchi talab-ehtiyojlarini qondirish, ularning bo‘sh vaqti va dam olishini tashkil etish;
C) mutaxassisliqlar yo‘nalishlari bo‘yicha fundamental va amaliy bilimlarni berish;
D) bolaning sog‘lom, har tomonlama qamol topib shakl lanishini ta’minlash, unda o‘qishga intilish hissini uyg‘otish, uni muntazam bilim olishga tayyorlash;


MA’RUZA № 5


5-mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining innovatsion faoliyat nazariyasi va xususiyatlari. Tarbiyachi faoliyati va pedagogik mahorati. Pedagog ta’lim tarbiya jarayonini tashkil etishning ilmiy asoslari.