Urganch davlat pedagogika instituti

4-sinf “Tarbiya” darslarini tashkil etish.
Topshiriq:

1. 
   Tarbiya darsini o`tishda hadis ilmi saboqlari
   

Asosiy adabiyotlar:
1. Salayeva M.S. Umumiy pedagogika. Darslik. - Toshkent “Nodirabegim”. 2021. – 598 bet.
2. Abdullayeva Sh. Umumiy pedagogika.O‘quv qo‘llanma.T:.O‘qituvchi 2021-yil
3. Ismatova Nargiza va boshalar. Tarbiya 1,2, 3,4. Darslik. G`afur G`ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi.: Toshkent – 2020
4. Sarsenbayeva R.M. Tarbiyaviy ishlar metodikasi.O‘quv qo‘llanma. - T.; 2019
5. Dexkanova M.U. Tarbiyaviy ishlar metodikasi.O‘quv qo‘llanma. - T.; 2019
6. B.X.Xodjayev. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik T:. Sano-standart. 2017-yil

A15

Innovatsion yondashuv asosida “Tarbiya” darslarini tashkil etish Topshiriq: Innovatsiya tushunchasi tahlili Tarbiya darslarda bola ruhiyatidagi ijobiy o`zgarishlarning pedagogik va psixologik namoyon bo`lishi Asosiy adabiyotlar: 1. Salayeva M.S. Umumiy pedagogika. Darslik. - Toshkent “Nodirabegim”. 2021. – 598 bet. 2. Abdullayeva Sh. Umumiy pedagogika.O‘quv qo‘llanma.T:.O‘qituvchi 2021-yil 3. Ismatova Nargiza va boshalar. Tarbiya 1,2, 3,4. Darslik. G`afur G`ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi.: Toshkent – 2020 4. Sarsenbayeva R.M. Tarbiyaviy ishlar metodikasi.O‘quv qo‘llanma. - T.; 2019 5. Dexkanova M.U. Tarbiyaviy ishlar metodikasi.O‘quv qo‘llanma. - T.; 2019 6. B.X.Xodjayev. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik T:. Sano-standart. 2017-yil

NAZORAT SAVOLLARI

1. 
   Umumiy o‘rta ta`lim tizimida tarbiya jarayonini tashkil etishning o‘ziga xosligi.
   
2. 
   Tarbiyachi, o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi.
   
3. 
   Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalari.
   
4. 
   Jamoani shakllantirish yo‘llari
   
5. 
   Tarbiya metodlarining jamoaning rivojanish darajasiga bog`liqligi.
   
6. 
   Tarbiya fanini o‘qitishda tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish.
   
7. 
   Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta`lim muassalarining o‘zaro hamkorligi.
   
8. 
   Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta`lim muassalarining hamkorligini yo‘lga qo‘yish shakl va metodlari.
   
9. 
   Ta`lim muassasasining ota-onalar va jamoatchilik bilan guruh tarzidagi ishlash shakllari.
   
10. 
    Ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yishning pedagogik-psixologik shart-sharoitlari.
    
11. 
    Guruh rahbarining ota-onalar bilan olib boradigan ish shakllari.
    
12. 
    O‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish.
    
13. 
    O‘quvchilarda mustaqillikni shakllantirish tarbiya jarayoni samaradorligi omili sifatida.
    
14. 
    O‘quvchilarning darsdan tashqari tarbiyaviy jarayonlarda mahnaviy ishlarini tashkil etish.
    
15. 
    O‘quvchilarga qo‘yiladigan pedagogik talablar
    
16. 
    O‘quvchilarni o‘rganish metodikasi
    
17. 
    Umumiy o‘rta ta`lim tizimida tarbiya jarayonini tashkil etishning o‘ziga xosligi.
    
18. 
    Tarbiyachi, o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi.
    
19. 
    Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalari.
    
20. 
    Jamoani shakllantirish yo‘llari
    
21. 
    Tarbiya metodlarining jamoaning rivojanish darajasiga bog`liqligi.
    
22. 
    Tarbiya fanini o‘qitishda tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish.
    
23. 
    Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta`lim muassalarining o‘zaro hamkorligi.
    
24. 
    Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta`lim muassalarining hamkorligini yo‘lga qo‘yish shakl va metodlari.
    
25. 
    Ta`lim muassasasining ota-onalar va jamoatchilik bilan guruh tarzidagi ishlash shakllari.
    
26. 
    Ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yishning pedagogik-psixologik shart-sharoitlari.
    
27. 
    Guruh rahbarining ota-onalar bilan olib boradigan ish shakllari.
    
28. 
    O‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish.
    
29. 
    O‘quvchilarda mustaqillikni shakllantirish tarbiya jarayoni samaradorligi omili sifatida.
    
30. 
    O‘quvchilarning darsdan tashqari tarbiyaviy jarayonlarda ma`naviy ishlarini tashkil etish.
    
31. 
    O‘quvchilarga qo‘yiladigan pedagogik talablar
    
32. 
    O‘quvchilarni o‘rganish metodikasi
    
33. 
    Umumiy o‘rta ta`lim tizimida tarbiya jarayonini tashkil etishning o‘ziga xosligi.
    
34. 
    Tarbiyachi, o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi.
    
35. 
    Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalari.
    
36. 
    Jamoani shakllantirish yo‘llari
    
37. 
    Tarbiya metodlarining jamoaning rivojanish darajasiga bog`liqligi.
    
38. 
    Tarbiya fanini o‘qitishda tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish.
    
39. 
    Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta`lim muassalarining o‘zaro
    
40. 
    “Oila, mahalla va ta`lim muassasasi hamkorligi” Konsepsiyasi.
    
41. 
    Ta`lim-tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning o‘rni.
    
42. 
    O‘quvchilarda ijobiy fazilatlarni shakllantirish.
    
43. 
    o‘quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta`lim texnologiyalaridan foydalanish. (1-4-sinflar).
    
44. 
    Jahon tarbiyaviy konsepsiyalari namunalarining qiyosiy-pedagogik tahlili.
    
45. 
    Milliy tarbiya konsepsiyasi.
    
46. 
    O‘zbekiston Respublikasida tarbiya jarayonining hozirgi bosqich muammolari