Второй ташкентский государственный

Leksiyaning texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti 90 minut	Faoliyat
	O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich Kirish 5 minut	1.1. Ma’ruza mavzusini, maqsad va kutilayotgan natijalarni talabalarga tanishtirish. Mavzuning asosiy tushunchasi:ma’ruza rejasi va kalit so’zlarni tushuntirish. Adabiyotlar ro’yxatini oldindan berish.	Eshitish va yozish
2 этап Активизация занятия 10 минут	2.1.Talabalarga aqliy hujum tarzida yo’naltiruvchi savollar berish: - Yelka, bilak va qo’l barmoqlari suyaklari sinishlari va travmatik chiqishlar klassifikatsiyasi? - Diagnostikaning zamonaviy metodlari? - Sinishlar va chiqishlarni paydo bo’lish mexanizmi? - Yelka, bilak va qo’l barmoqlari suyaklari sinishlari va travmatik chiqishlarida ogriqsizlantirish turlari? -Yelka, bilak va qo’l barmoqlari suyaklari sinishlari va travmatik chiqishlarida immobilizatsiya turlari? 2.2. Savollarni eshitish va berilgan savollarga javob berish.
3-bosqich. Ma’ruzaning asosiy qismi 65 daqiqa 5 минутный перерыв	3.1. Ma’ruza materiali talabalarga multimediya slaydlari ko’rinishida ketma- ket namoyish etiladi, mavzuning muammoli qismlarida to’xtalib o’tiladi.	Leksiyani eshitish. Sxema, jadval va materiallarini ko’rish . Muhokama qilish. . Aniqlashtiruvchi savollar berish. Спрашивают неосвоенные моменты.Tushunmagan jihatlari haqida savollar berishadi. Asosiy va kerakli ma’lumotni yozib olish. .
4-bosqich Xulosa 10 daqiqa	Materiallarni o’zlashtirish darajasini aniqlash uchun talabalarga savollar berish. - bilak va qo’l panja suyaklari sinish turlari va klassifikatsiyasi -bilak va qo’l panja suyaklarining jarohatlanish mexanizmlari. - bilak suyagi sinishlarini davolashning asosiy prinsiplari. - qo’l panja suyaklari sinishini davolashning asosiy prinsiplari . - gips bog’lamlarining asosiy ko’rinishlari. - skelet tortmalar va gipsli bog’lamlar bilan davolashga ko’rsatmalar - skelet tortmalar bilan davolashga qarshi ko’rsatmalar - sinishni davolashning ratsional metodlarini tanlash. - bilak va qo’l panja suyaklariga gipsli bog’lam qo’yish	Savollarga javob berish.