122
Mashg‘ulot shiori:
Tez va sifatli ishla.
Ta’lim usullari:
Aqliy hujum, tezkor so‘rov, namoyish etish, suh-
bat, amaliy ish, taqdimot.
Ta’lim vositalari:
Tayanch matn, metodik qo‘llanmalar,
eks pert
top shiriqlar, turli qog‘oz bo‘laklari, chizg‘ich, qaychi, qalam.
O‘qituvchining vazifasi:
•
talabalarning qog‘oz turlari va ularga ishlov berish usullari haqi-
dagi
bilimlarini aniqlash;
•
mehnat darslarida foydalaniladigan qog‘oz turlari haqida tushun-
chalar berish;
• foydalaniladigan qog‘oz turlari
xususiyatlarini tahlil qilish;
•
qog‘ozga ishlov berish usullari to‘g‘risida ma’lumot berish.
Qog‘oz bilan ishlashda o‘quvchilar avvalo qog‘ozning turlari,
xususiyatlari va tarkibini bilishi kerak. Bunda o‘quvchilar mehnat
darslarida ishlatiladigan qog‘oz turlarini nomlarini (ro‘znoma qog‘ozi,
yozuv qog‘ozi, chizmachilik qog‘ozi, rasm qog‘ozi, rangli jild qog‘ozi,
oboy gul qog‘ozi, millimetrli qog‘oz, karton qog‘ozi,)
Bolaning fantaziyasi kuchli bo‘ladi. U qo‘liga tushgan oddiy gina
bir narsada o‘zi hohlagan shaklni ko‘radi va tasavvur qila di. Ayniqsa,
bolaning qo‘liga bir parcha qog‘oz berilsa, bola
uni hohlasa qayiq,
hohlasa samolyot,
hohlasa paqilloq, hohlasa var rak,
hohlasa geometrik
figuralar shakliga kiritadi, yoki bog‘cha
opa si dan va ota-onasidan,
aka-opalaridan o‘zi hohlayotgan narsani yasab berishlarini so‘raydilar.
Dostları ilə paylaş: 
