X. Sanaqulov D. Xodiyeva M. Satbayeva mehnat va uni o‘qitish metodikasi toshkent 2015
Yüklə 2,8 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
1 O‘ZBЕKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI X.Sanaqulov D.Xodiyeva M.Satbayeva MEHNAT VA UNI O‘QITISH METODIKASI Toshkent - 2015 2 UO‘K : 371.381(075) 74.263 М47 X.Sanaqulov Mehnat va uni o‘qitish metodikasi [Matn]: Darslik / X.Sanaqulov [va boshqalar] – Toshkent: Tafakkur Bo‘stoni, 2015. - 224 b. КБК 74.263 Mazkur darslik pedagogika oliy o’quv yurtlarining 5111700-Bosh- la ng’ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish bakalavr ta’lim yo’nalishi ta- la ba lari uchun yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning o’quv va ish- chi fan dasturidagi ma’ruza va amaliy mashg’ulot mavzular maz mu ni ta’lim texnologiyasi asosida tayyorlangan Taqrizchilar : M.Musayeva , TVPKQTMOI dotsenti, p.f.n. S. Boltaboyev P.f.n. dosent ISBN - 978-9943-993-18-1 © “ Tafakkur Bo‘stoni”, 2015 © X.Sanaqulov , 2015 © Ilm - Ziyo nashriyot uyi 3 KIRISH Har qanday ijtimoiy jamiyatda yosh avlod ta’lim-tarbiyasi muay- yan maqsad asosida tashkil etiladi. Ta’lim-tarbiyaning maqsadi ijti- mo iy jamiyat taraqqiyoti, uning rivojlanish yo’nalishi, ijtimoiy mu- no sabatlar mazmunidan kelib chiqib belgilanadi. Bugungi kunda O’zbekiston Respublikasida tashkil etilayotgan ta’lim-tarbiyaning aso siy maqsadi komil insonni tarbiyalab voyaga yetkazishdan iborat. O’zbekiston Respublikasi ijtimoiy-siyosiy mustaqillikni qo’lga kiritgach, hayotning barcha sohalarida tub islohotlar olib borilmoqda. Islohotlar respublikaning rivojlanish va taraqqiyot yo’li deb e’tirof etilgan demokratik, insonparvar, huquqiy jamiyatni barpo etish uchun xiz mat qiladi. Demokratik, insonparvar, huquqiy jamiyatni barpo etish vazifasi o’sib kelayotgan yosh avlod zimmasiga yuklatilar ekan, o’z o’rnida ularning ta’lim-tarbiyasini maqsadli amalga oshirishga bevo- sita jamiyat, oila va ta’lim tizimi birdek ma’sul. Maktab ta’limining hozirgi bosqichida o’quvchilarni mehnatga tayyorlash, o’sib kelayotgan avlodning ta’lim va tarbiyasidagi eng zarur masalalardan biridir. Darslikda h ar bir nazariy, amaliy mashg’ulotlarning mavzusi, unga tayyorlanish jarayonida talaba bajarishi lozim bo’lgan topshiriqlar, metodik ko’rsatmalar va eng muhim nazariy manbalar keltirilgan. Ushbu darslik 3ta bobdan iborat bo’lib, I-bobda mehnat ta’limining maqsad, vazifalari, mazmuni, shakl va metodlari nazariy bilimlar asosida ochib berilgan. II-bobda mehnat ta’limining dars turlari, o’qitish usullari unga qo’yiladigan talablar yoritilgan. III-bobda, hamda boshlang’ich sinflarda o’tiladigan dars ishlanmalari va ko’rgazmalardan foydalanish usullari ko’rsatilgan. Darslik talabalarning mashg’ulotlarga tayyorlanishida foydalanishlari uchun ularning mustaqil ishlari uchu n mo’ljallangan. 4 Yüklə 2,8 Kb. Dostları ilə paylaş:
|