Xamsanavislik an’anasi va Alisher Navoiy “Xamsa”si”

Ta’lim texnologiyalari: ko’rgazmali ma’ruza, muammoli ta’lim, davra suhbati, aqliy hujum va boshqalar.
Adabiyotlar: A4, A6, A8, Q10, Q12, Q13, Q18, Q20, M29, M34.


Shoh Bahrom haqidagi syujet tarixi.
Bahrom Go’r shaxsi tarixiy va afsonaviy, badiiy timsol sifatida Firdavsiyning "Shohnoma"sida Bahrom haqidagi syujet mazmuni Nizomiy Ganjaviyning "Haft paykar" dostonida "Shohnoma"dagi syujet takmili masalasi. Nizomiy dostonida qoliplovchi va kiritma syujetlar poetikasi. Amir Xusravning "Hasht bihisht" dostonida an`anaviy syujetga munosabat. Amir Xusrav Dehlaviy dostoni kompozitsiyasining o’ziga xosligi. Dehlaviy dostonining o’rni va hatmi masalasi.
Ta’lim texnologiyalari: ko’rgazmali ma’ruza, muammoli ta’lim, davra suhbati, aqliy hujum va boshqalar.
Adabiyotlar: A4, A6, A8, Q10, Q14, Q16, Q20, M30, M35, M37.


"Sab`ayi sayyor" dostoni qoliplovchi syujetining qiyosiy tahlili.
Ashraf Marog’aviy va uning "Haft avrang" dostoni haqida. Mazkur doston Navoiyning ilhom manbai bo’lganligi masalasi. Alisher Navoiyning "Sab`ayi sayyor" dostonida kompozitsion takomil masalasi. Navoiy dostonida qoliplovchi syujet va turkum hikoyatlar munosabati.
"Sab`ayi sayyor" dostonida bosh timsollar badiiyati. Dostonda ov manzarasi tasvirining qiyosiy tahlili. Dostonlarda echim masalasi.
Ta’lim texnologiyalari: ko’rgazmali ma’ruza, muammoli ta’lim, davra suhbati, aqliy hujum va boshqalar.
Adabiyotlar: A4, A6, A8, Q10, Q14, Q16, Q20, M30, M35, M37.


"Sab`ayi sayyor" dostoni hikoyatlarining qiyosiy tahlili.
Navoiy dostonida qoliplovchi syujet va turkum hikoyatlar munosabati.
Dostondagi kiritma hikoyatlarning qiyosiy tahlili. Dostonlarda falak yoki sayyoralar va ranglar badiiyati. “Xayr va Sharr” hamda “Muqbil va Mudbir”, “Hasan Zargar” va “Zayd Zahhob” hikoyatlarining qiyosiy tahlili.
Ta’lim texnologiyalari: ko’rgazmali ma’ruza, muammoli ta’lim, davra suhbati, aqliy hujum va boshqalar.