Xasanova Sh. T bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish

Mashg‘ulot - 
yangi bilim beruvchi mustaqil mashqlar. 
Ma’lumot
– ta’lim-tarbiya natijasida o‘zlashtirilgan va tizimlashtirilgan 
bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash 
majmui.
Metod 
– yunoncha tarjimasi «tadqiqot, usul, maqsadga erishish yo‘li» kabi 
ma’nolarni anglatadi. 
Metodika 
(fan sifatida) – xususiy fanlarni o‘qitishning o‘ziga xos 
xususiyatlarini o‘rganadi. 
Mehnat tarbiyasi
– shaxsga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda 
mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki 
kasbiy ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat 
jarayoni; ijtimoiy tarbiyaning tarkibiy qismi. 
Munozara
– tarbiyalanuvchilarga hissiy-og‘zaki ta’sir ko‘rsatish asosida 
ularda ma’naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirishga yo‘naltirilgan bahs-munozara 
usuli. 
Odat
– kishining ma’lum e’tiqodlar, qadriyatlar yoki axloqiy me’yorlardan 
kelib chiqib, amalga oshiradigan ongli faoliyati. 
Pedagogik talab
– turli xatti-harakatlarni bajarish hamda faoliyatda ishtirok 
etish jarayonida bola tomonidan amal qilinishi zarur bo‘lgan ijtimoiy xulq-atvor 
me’yorlari. 
Pedagogik faoliyat
– ta’lim maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan 
ijtimoiy faoliyatning alohida turi. 

---

200 
Rag‘batlantirish
– tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga ijobiy 
baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko‘ngilini ko‘tarish va uni qo‘llab-
quvvatlash usuli. 
Rivojlanish
– shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon 
bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab 
jarayon.