Mus.VI.2. Şagird mahnını tək və ya başqaları ilə birlikdə oxuya bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
sinif yoldaşları ilə birlikdə akkordları oxuya bilirsə;
xalq və klassik repertuardan bir və ikisəsli mahnıları təkbaşına, cüt halda, xorda oxuya bilirsə;
kanon tipli məşğələlərdə oxuya bilirsə;
musiqi əsərlərini ifa edərkən müxtəlif əksedici üsulları seçə və ondan istifadə edə bilirsə.
Mus.VI.3. Şagird onun üçün maraqlı olan əhval-ruhiyyəni, süjeti, mövzunu müəyyənləşdirə və çatdıra bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
konkret musiqi əsərlərinin sadə səhnələrinin /fraqmentinin əhval-ruhiyyəsini əks etdirmək məqsədi ilə başqaları ilə birlikdə oynaya bilirsə;
müəyyən əhval-ruhiyyəni pantomima ilə əks etdirə bilirsə;
özünün ifası barədə sinif yoldaşlarının fikrini dinləyirsə;
sinif yoldaşları tərəfindən ifa olunmuş teatr etüdlərini qiymətləndirirsə;
personajın xarakterini musiqi fraqmentinə uyğunlaşdıra bilirsə;
konkret hadisəni, süjeti ona tanış olan musiqi əsərləri ilə uyğunlaşdıra bilirsə və onu mümkün qədər improvizasiyalı mətndən istifadə etməklə oynaya bilirsə;
konkret musiqi parçalarının çalınması arasında səslənmə zamanı mətn dialoqu yarada bilirsə.
