Xlviii musiqi üzrə fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

Mus.IX.4. Şagird tədris layihəsində iştirak edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  layihənin məqsədini müəyyənləşdirirsə;
  
• 
  layihəni planlaşdırır və onun funksiyalarını təhlil edə bilirsə;
  
• 
  nəzəri material axtarırsa, resurs yaradırsa;
  
• 
  konsertin, tamaşanın, tele/radio verilişinin hazırlanmasında, jurnalın tərtibatında iştirak edirsə;
  
• 
  layihənin təqdimatında və qiymətləndirilməsində iştirak edirsə.
  

İstiqamət: kommunikasiya, şərh

Mus.IX.5. Şagird dinlənilmiş musiqi əsərlərini təhlil edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  musiqi əsərlərinin dinlənilməsi ilə yaranmış təəssüratlar barədə söhbət edirsə;
  
• 
  musiqi əsərlərini forma, janr, üslub və musiqili-təsvir vasitələrinə əsasən xarakterizə edə bilirsə;
  
• 
  söhbət zamanı incəsənət/musiqi terminologiyasından istifadə edirsə;
  
• 
  musiqi əsərlərini dinləməklə tanıya bilirsə.
  

Mus.IX.6. Şagird musiqi incəsənətinin nümunələrini və ya musiqi yaradıcılığını sinif yoldaşlarına tanış edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  onun üçün maraqlı olan musiqi əsərlərini/ifaçıları/bəstəkarı seçə bilirsə;
  
• 
  musiqi əsərlərinin, bəstəkarın, ifaçının barəsində informasiya toplaya və işləyib hazırlaya bilirsə;
  
• 
  musiqi əsərləri barədə, bu və ya digər musiqiçi barədə axtarılıb tapılmış informasiyanı, öz təəssüratlarını məruzə/məqalə şəklində təqdim edə bilirsə;
  
• 
  musiqili (audio- video) materialı, lazımi aparaturanı seçə və ondan təqdimat zamanı istifadə edirsə;
  
• 
  diskussiyanı idarə edə bilirsə, suallar qoya və cavab verə bilirsə;
  
• 
  axtarılmış materialı yaymlaya bilirsə; başqaları ilə birlikdə arxiv yaradırsa.