Xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi samarqand

O’SIMLIK TURLARI 
 
IDIOADAPTATSIYLAR
Funariya yo’sinli 
Jinsiy va jinssiz ko`payishning gallanishi. Jinsiy 
bo`g`inning ustunligi. 
Suv qirqqulog’i
Jinsiy va jinssiz ko`payishning gallanishi. 
Jinssiz bo`g`inning ustunligi. 
Dala qirqbo’g’imi
Jinsiy va jinssiz ko`payishning gallanishi. 
Jinssiz bo`g`inning ustunligi. 
Qarag’ay
Urug`larni qubbalarda yetilishi va urug`dan 
ko`payishi. Daraxt va butalarning hosil bo`lishi. 
Madaniy tok 
Urug`larni meva ichida yetilishi va urug`dan 
ko`payishi. Daraxt va butalarning hosil bo`lishi 
6.Kuzatilganlaringiz asosida xulosa chiqaring.

XULOSA . 
Bu laboratoriya mashg`ulotida o`simliklar dunyosidagi aromorfoz va 
idioadaptasiyalar kuzatildi.Yo`sinlar bo`limi , Qirqquloqlar bo`limi ,Qi rqbo’g’imlar 
bo`limi, Ochiq urug’lilar bo’limi va Yopiq urug’lilar bo’limiga kiruvchi o`simlik 
turlarining aromorfozi (yuksalishi) va idioadaptatsiyasi( moslashishi) aniqlandi. 
 
 
 
 
 

---

19 
5-LABORATORIYA MASHG'ULOTINI BAJARISH METODIKASI 
MAVZU:UMURTQALI HAYVONLAR MISOLIDA AROMORFOZ, 
IDIOADAPTATSIYALARNI O‘RGANISH. 
Laboratoriya mashg’ulotining maqsadi:
Evolutsiyaning turli yo’nalishlarini 
o’rganish asosida hayvonot dunyosidagi aromorfoz, idioadaptatsiyalarni hamda ularni 
ahamiyatini aniqlash Tayanch va xususiy kompetensiyalarni shakllantirish. 
Laboratoriya jihozlari:
Baliq, suvda hamda quruqlikda yashovchi 
hayvonlarning ho’l preparatlari, sudralib yuruvchi, qush, sut emizuvchi
hayvonlarning mulyajlari.. 
Ishning borishi: 
1.Baliq, suvda hamda quruqlikda yashovchilar, sudralib yuruvchilar, qushlar, sut 
emizuvchilarning tuzilishini o’rganing.Ulardagi aromorfoz, idioadaptatsiyalarni 
aniqlang. 
2.Kuzatish natijalari asosida quyidagi jadvalni to’ldiring