Xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi samarqand
Yüklə 161,32 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI
- Mas’ul muharrir : J.Eshquvvatov – VXTXQTMOHM Ilg`or pedagogik texnologiya va tajribalarni joriy etish bo`lim boshlig`i
|
1 O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI SAMARQANDDAVLAT UNIVERSITETI HUZURIDAGI XALQ TA’LIMI XODIMLARINI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI SAMARQAND – 2019 2 3 O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI SAMARQANDDAVLAT UNIVERSITETI HUZURIDAGI XALQ TA’LIMI XODIMLARINI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI (umumta’lim maktablarining biologiya fani o‘qituvchilari uchun uslubiy ko’rsatma) SAMARQAND – 2019 4 Yunusova N.A, Salimova D.M. XI sinf biologiya fanidan laboratoriya mashg`ulotlarini bajarish metodikasi (umumta’lim maktablarining biologiya fani o‘qituvchilari uchun uslubiy ko’rsatma ) -24 bet. Samarqand, 2019. Mas’ul muharrir : J.Eshquvvatov – VXTXQTMOHM Ilg`or pedagogik texnologiya va tajribalarni joriy etish bo`lim boshlig`i Taqrizchilar: G.Dushanova – SamDU biologiya fakulteti, biologiya fanlari nomzodi Z.Pulatova -VXTXQTMOHM Aniq va tabiiy fanlar metodikasi kafedrasi o’qituvchisi Uslubiy ko`rsatmada Xi sinf biologiya fanidan laboratotiya mashg`ulotlarini bajarilish tartibi va mashg`ulotning borishi, dars jarayonini mustahkamlash uchun topshiriqlar, mashg`ulotlar xulosalar bilan yoritib berilgan. Ushbu uslubiy ko’rsatma SamDU huzuridagi xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi Ilmiy metodik kengashining 2019 yil 12 martdagi 4-3/6 -sonli yig`ilish bayonnomasida tasdiqlandi va qaroriga nashrga tavsiya etildi. 5 KIRISH Bugungi kunda respublikamizda amalga oshirilayotgan islohotlarning asosiy maqsadi hozirgi ilmiy-texnika taraqqiyoti davrida va erkin demokratik jamiyatga moslashgan, ijtimoiy munosabatlarga kirisha oladigan, faol, ma’naviy yetuk va har tomonlama bilimdon komil insonni tarbiyalashdan iborat. Umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o`qitishda o`quvchilar uchun belgilangan bilim, ko`nikma va malakalarni egallashlarida laboratoriya va amaliy mashg`ulotlarini bajarish muhim ahamiyatga ega. Maktab o`qituvchisi biologiyadan dars berar ekan, DTS ni to`liq bajarishi, unda qayd qilingan bilimlar hajmini o`quvchilarga yetkazishi, o`quv- ko`nikma malakalarini shakllantirishishi lozim. Biologiya dars samarodorligining muhim sharti – barcha o‘quvchilarni butun dars jarayonida faol ishlashlarini faollashtiruvchi asosiy vosita – ular bajaradigan laboratoriya mashg`ulotidir. Laboratoriya mashg`uloti - butun sinf o’quvchilari tomonidan bitta mavzu bo’yicha bir xil asboblardan foydalanib bajariladi. Laboratoriya mashg`uloti darsning uzviy tarkibiy qismi bo’lib hisoblanadi. Bunda o`quvchilar avval o`rgangan bilimlarini amaliyotda tekshirib ko’rish bilan birga asboblarni ishlatish, biologik jarayonlarni kuzatish amaliy ko’nikmalarini shakllantiradilar. Laboratoriya mashg`ulotlarini o`tkazishda avvalo o`quvchilar mavzular yuzasidan puxta nazariy bilimga ega bo`lishlari kerak. O`quvchilar laboratoriya mashg`ulotida yangi materialni o`rganib, kuzatib, tabiiy obyektlardan foydalanib, yakka holda yoki guruhda bajaradilar. Ushbu uslubiy ko`rsatmada XI sinf biologiya fanidan laboratotiya mashg`ulotlarini bajarilish tartibi, texnika xavfsizlik qoidalari, mashg`ulotning borishi va xulosalari berilgan. Biologiya fan o`qituvchilari ushbu qo`llanmadan foydalanib, odam va uning salomatligi darslarida laboratoriya mashg`ulotlarini o`tkazish davomida keng foydalanishlari mumkin. 6 Yüklə 161,32 Kb. Dostları ilə paylaş:
|