Xx fəsil Riyaziyyatda fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

Riy. güc.VII.14. Şagird verilmiş məsələni həll etmək üçün lazımi keyfiyyət və kəmiyyət göstəricilərini tapa bilər. Riy. güc.VII.15. Şagird kəmiyyət və keyfiyyət göstəricilərini qaydaya sala və məsələnin həlli zamanı əlverişli formada təqdim edə bilər. Riy. güc.VII.16. Şagird məsələnin konteksti nəzərə alınmaqla keyfiyyət və kəmiyyət göstəricilərini interpretasiya və təhlil edə bilər.

İlin sonunda nail olunası nəticələr və onların indikatorları

İstiqamət: ədədlər və əməllər

Riy. güc.VII.1. Şagird mövqeli sistemlərdən istifadə etməklə rasional ədədləri oxuya, təsvir edə, müqayisə edə və yerləşdirə bilər;

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Onluq kəsr yazısında mərtəbələri göstərir və mərtəbələrdə yerləşən ədədlərin qiymətlərini göstərir; bu bilikdən onluq kəsri müqayisə etmək və ya (artan/azalan) yerləşdirmə zamanı istifadə edirsə.
  
• 
  Mənfi ədədləri mövqe sistemindən istifadə etməklə əks etdirə və ya müqayisə edə bilirsə; qarşı ədədin və ədədin mütləq qiyməti anlayışlarının modeli üzrə nümayiş etdirməni həyata keçirə bilirsə (o cümlədən ədəd oxu üzrə);
  
• 
  Qarışıq ədədləri, onluq kəsrləri və kəsrləri ekvivalent formada yazırsa; müxtəlif növdə verilmiş ədədi müqayisə edə və yerləşdirə bilirsə (məsələn, onluq kəsr );
  
• 
  Mövqeli sistemdən istifadə etməklə, konkret misallar üzrə bölmənin qiymətlərindən bəzisini əsaslandıra bilirsə; verilmiş ədədin ən kiçik ortaq böləni və ən böyük ortaq bölənini tapa bilirsə.