Xx fəsil Riyaziyyatda fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

Riy.I.4. Şagird kəmiyyəti qiymətləndirə və müqayisə edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Bir cür, kiçik ölçülü əşyaların cəmini saymadan sadalayırsa (əşyaların miqdarı 5-dən artıq deyil) və öz cavabını yoxlaya bilirsə;
  
• 
  “-lə” artıq / azlığı toplama/çıxma əməlləri ilə əlaqələndirə və bunu model əsasında nümayiş etdirə bilirsə;
  
• 
  Əşya cütləri ilə cəmdə miqdarları fərqləndirə, müvafiq terminlərdən və qeydlər (˃, <, =) istifadə edirsə və fərqləri müəyyənləşdirə bilirsə (“nə qədər çox / azdır?”);
  
• 
  Əşyaların miqdarı təxmini verilmiş ədədlərə bərabər olan iki cəmdən birini seçirsə, öz ehtimalını yoxlaya bilirsə.