İstiqamət: qanunauyğunluqlar və cəbr
Riy.I.5. Şagird əşyaların dövri yerləşdirilmələrini (ardıcıllığını) genişləndirə, təsəvvür edə və bir-biri ilə müqayisə edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
-
Ardıcıllığın verilmiş parçasına əsasən bu ardıcıllığın bir neçə ardıcıllığının açıq mövqeyini tamamlaya bilirsə;
-
Eyni cür əşyalarla təqdim olunmuş iki verilmiş ardıcıllığı (əşyaların miqdarı bərabər olan) və uyğun halda yerləşmənin eyni qaydasına tabe olan ardıcıllıqlara işarə edirsə;
-
Sözlə verilmiş qaydaya əsasən, yalnız bir atributla fərqlənən əşyaları ardıcıllıqla yerləşdirirsə (məsələn, eyni ölçüdə topların bu cür ardıcıllığını: qırmızı top, mavi top, qırmızı top...).
Dostları ilə paylaş: |